证券从业资格

1.大学生的观察力具有的特点是（）。

单选题

A. 主动性、持久性、单维性~||~被动性、持久性、单维性~||~主动性、短暂性、单维性~||~主动性、持久性、多维性

2.个体能够摆脱感知和形象的支持，通过逻辑的、假设的和系统的推理来寻求问题的解决，按照皮亚杰的理论，这处于的认知发展阶段是（）。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

3.自我效能感指人们对自我是否能够成功地进行某一成就行为的客观判断。（）

判断题

4.心理学将对自身认知活动有所意识的能力称为元认知。

判断题

5.个体在遗传素质的基础上，通过与后天环境的相互作用形成的相对稳定和独特的心理行为模式，称为（）。

单选题

A. 能力~||~人格~||~气质~||~性格

6.先行组织者主要包括【】

多选题

A. 说明性组织者~||~概括性组织者~||~比较性组织者~||~论证性组织者~||~提纲性组织者

7.教师职业的基本要求是（）

单选题

A. 爱国守法~||~爱岗敬业~||~关爱学生~||~终身学习

8.小学生的自觉纪律形成要经过依靠外部教育阶段、过渡阶段和（）。

单选题

A. 自觉行动阶段~||~自我约束阶段~||~自我规范阶段~||~将纪律原则变成自觉行动阶段

9.“江山易改，禀性难移”体现的人格特征是（）。

单选题

A. 独特性~||~稳定性~||~统合性~||~社会性

10.艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的速度是不均衡的，是先快后慢的。（）

判断题

11.冯特对心理学的历史功绩主要有（）

多选题

A. 心理学的确立~||~实验心理学的创立~||~出版《生理心理学原理》~||~建立心理学专业队伍

12.问题解决是指使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题。

单选题

A. 常规性~||~发明性~||~创造性~||~无结构的

13.在教育教学实践中，按照研究目的，控制或变更某些条件，对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法，称为。

单选题

A. 教育经验总结法~||~教育心理实验法~||~实验室实验法~||~个案研究法

14.个体逐渐掌握社会规则、适应社会角色要求并做出恰当的社会行为的过程属于（）。

单选题

A. 认知发展~||~社会性发展~||~自我意识的发~||~个性发展

15.教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起着（）

单选题

A. 桥梁作用~||~关键作用~||~主导作用~||~决定作用

16.关于个人自己认识过程的知识和调节这些过程的能力，称为。

单选题

A. 认知~||~元认知~||~技能~||~操作

17.按照思级结果的新颖性，可以把思维分成（）

单选题

A. 发散思维和聚敛思维~||~直觉思维和分析思维~||~受制思维和创造思维~||~动作思维和形象思维

18.格式塔心理学家提出的迁移理论是（）

单选题

A. 共同要素说~||~概括原理说~||~关系转换说~||~学习定势说

19.心理健康的标准包括（）。

多选题

A. 智力发展正常~||~情绪反应适度~||~意志品质健全~||~人格统一完整

20.对课堂管理和教学的关系表达正确的是（）

单选题

A. 课堂管理影响了教学~||~教学影响了课堂管理~||~两者相互发生了影响~||~两者基本上不发生作用