证券从业资格

1.“上行下效”中的强化效应属于（）

单选题

A. 正强化~||~负强化~||~替代强化~||~自我强化

2.良好的心理功能状态是绝对的（）

判断题

3.学习动机是指引起和维持个体进行学习活动，并使活动朝向一定学习目标，以满足某种学习需要的一种内部心理状态。（）

判断题

4.认为学习是不是外部行为变化的学者是（）

单选题

A. 桑代克~||~斯金纳~||~加涅~||~金布尔

5.动作技能形成的基本途径是练习。（）

判断题

6.技能是一种本能的形为（）

判断题

7.小明为了得到外婆的物质奖励而认真学习，他出现的这种学习动机是属于（）。

单选题

A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力~||~学习成就动机

8.遗传素质和生理成熟决定了个体认知发展的水平和方向。（）

判断题

9.为了提高学习效率，学习者还必须获得反馈，知道结果如何，这体现了以下哪一教学原则的要求（）

单选题

A. 动机原则~||~结构原则~||~程序原则~||~强化原则

10.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。

单选题

A. 教师职业角色认知阶段~||~教师职业角色认同阶段~||~教师职业角色信念阶段~||~教师职业角色内化阶段

11.下列属于运动技能的是：（）

单选题

A. 下棋~||~写作~||~打牌~||~书法

12.当一个人做事失败了，通常他会把原因归结于（）

多选题

A. 内部~||~外部~||~可控~||~不可控

13.心理健康的标准包括（）。

多选题

A. 智力发展正常~||~情绪反应适度~||~意志品质健全~||~人格统一完整

14.简述培养学生创造力的基本原则。

填空题

15.教师运用已有的学习动机概念来理解学生学习中的具体表现，这类学习主要属于：（）

单选题

A. 上位学习~||~下位学习~||~并列学习~||~组合学习

16.冯特对心理学的历史功绩主要有（）

多选题

A. 心理学的确立~||~实验心理学的创立~||~出版《生理心理学原理》~||~建立心理学专业队伍

17.如果教师喜欢某些学生,对他们抱有较高期望,经过一段时间,学生感受到教师的关怀,爱护和信任,会更加自尊,自信,自爱,自强,诱发出一种积极向上的激情,从而,这些学生就易取得如老师期望的效果.这种效应被称为（）

单选题

A. 皮格马利翁效应~||~罗森塔尔效应~||~教师期望效应~||~皮格马利翁效应或罗森塔尔效应或教师期望效应均可

18.大学生人际交往中的心理问题表现在（）

多选题

A. 认知障碍~||~情绪障碍~||~自我意识障碍~||~人格障碍

19.学生的品德主要是通过（）教育来获得的。

单选题

A. 社会~||~家庭~||~学校~||~朋辈

20.学生的年龄特征会对教师的威信产生影响（）。

判断题