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1.当一个人熟悉了一种物体的某种用途时,就很难看出该物体的其它用途。最初看到的用途越重要,就越难看出该物体的其它新用途。这在心理学中称为 。
单选题A. 功能盲区~||~功能固着~||~思维窄化~||~思维僵化
2.某大学生认为,人不仅应该遵纪守法,还应该根据自己的良心来判断是非、违法行为。根据科尔博格的道德发展阶段论。该生的品德发展处在()阶段。
单选题A. 良心定向~||~社会契约定向~||~维护秩序定向~||~人际协调定向
3.按照思级结果的新颖性,可以把思维分成()
单选题A. 发散思维和聚敛思维~||~直觉思维和分析思维~||~受制思维和创造思维~||~动作思维和形象思维
4.心理学家用直接测量的方式来研究内隐记忆。
判断题5.大众传媒有()
多选题A. 报纸~||~电视~||~广播~||~互联网
6.下列不属于学习的是()
单选题A. 学生适应新的学校生活环境~||~军训中学生对军训“紧张度”的实验~||~进入教室后对“气味”的适应~||~学生适应新的教学方式
7.教师对孙悟空、阿Q的生动形象的语言描述是一种模象直观教学()
判断题8.遗传素质和生理成熟决定了个体认知发展的水平和方向。()
判断题9.个性心理就是指一个人在心理过程的发展和进程中,经常表现出来的那些比较稳定的()和()。
填空题10.下列属于理论心理学的是()
多选题A. 普通心理学~||~社会心理学~||~教育心理学~||~生理心理学~||~实验心理学
11.自我认识是自我意识的认知成分,是个体对生理自我、心理自我和社会自我的认识。()
判断题12.在几种重要的学习理论中,认知一结构论是提出的。()
单选题A. 布鲁纳~||~苛勒~||~桑代克~||~奥苏伯尔
13.下面是研究者与一个四岁男孩的对话:“你有兄弟吗?”“有”“他叫什么名字”“吉姆”“吉姆有兄弟吗?”“没有”。根据这段对话可以判断该男孩的认知发展水平处于()。
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
14.学习了“m(A+B)=mA+mB”就自然而然地认为 “lg(A+B)=lgA+lgB”,这是学习中的()。
单选题A. 一般迁移~||~具体迁移~||~正迁移~||~负迁移
15.综合运用各种方法,对少数或个别学生进行较长时间的多方面深入研究的方法,称为 。
单选题A. 测验法~||~个案法~||~调查法~||~观察法
16.个体能够摆脱感知和形象的支持,通过逻辑的、假设的和系统的推理来寻求问题的解决,按照皮亚杰的理论,这处于的认知发展阶段是()。
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
17.行为主义心理学的代表人物有()
多选题A. 冯特~||~铁钦纳~||~斯金纳~||~华生
18.奥苏泊尔认为有意义学习的类型包括了 。
多选题A. 表征学习~||~概念学习~||~命题学习~||~接受学习
19.当一个人做事失败了,通常他会把原因归结于()
多选题A. 内部~||~外部~||~可控~||~不可控
20.个体意识发展的高级阶段是 。
单选题A. 他人意识~||~言语意识~||~主观意识~||~自我意识
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