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高等教育心理1018道题

1.当一个人熟悉了一种物体的某种用途时,就很难看出该物体的其它用途。最初看到的用途越重要,就越难看出该物体的其它新用途。这在心理学中称为 。

单选题

A. 功能盲区~||~功能固着~||~思维窄化~||~思维僵化

2.某大学生认为,人不仅应该遵纪守法,还应该根据自己的良心来判断是非、违法行为。根据科尔博格的道德发展阶段论。该生的品德发展处在()阶段。

单选题

A. 良心定向~||~社会契约定向~||~维护秩序定向~||~人际协调定向

3.按照思级结果的新颖性,可以把思维分成()

单选题

A. 发散思维和聚敛思维~||~直觉思维和分析思维~||~受制思维和创造思维~||~动作思维和形象思维

4.心理学家用直接测量的方式来研究内隐记忆。

判断题

5.大众传媒有()

多选题

A. 报纸~||~电视~||~广播~||~互联网

6.下列不属于学习的是()

单选题

A. 学生适应新的学校生活环境~||~军训中学生对军训“紧张度”的实验~||~进入教室后对“气味”的适应~||~学生适应新的教学方式

7.教师对孙悟空、阿Q的生动形象的语言描述是一种模象直观教学()

判断题

8.遗传素质和生理成熟决定了个体认知发展的水平和方向。()

判断题

9.个性心理就是指一个人在心理过程的发展和进程中,经常表现出来的那些比较稳定的()和()。

填空题

10.下列属于理论心理学的是()

多选题

A. 普通心理学~||~社会心理学~||~教育心理学~||~生理心理学~||~实验心理学

11.自我认识是自我意识的认知成分,是个体对生理自我、心理自我和社会自我的认识。()

判断题

12.在几种重要的学习理论中,认知一结构论是提出的。()

单选题

A. 布鲁纳~||~苛勒~||~桑代克~||~奥苏伯尔

13.下面是研究者与一个四岁男孩的对话:“你有兄弟吗?”“有”“他叫什么名字”“吉姆”“吉姆有兄弟吗?”“没有”。根据这段对话可以判断该男孩的认知发展水平处于()。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

14.学习了“m(A+B)=mA+mB”就自然而然地认为 “lg(A+B)=lgA+lgB”,这是学习中的()。

单选题

A. 一般迁移~||~具体迁移~||~正迁移~||~负迁移

15.综合运用各种方法,对少数或个别学生进行较长时间的多方面深入研究的方法,称为 。

单选题

A. 测验法~||~个案法~||~调查法~||~观察法

16.个体能够摆脱感知和形象的支持,通过逻辑的、假设的和系统的推理来寻求问题的解决,按照皮亚杰的理论,这处于的认知发展阶段是()。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

17.行为主义心理学的代表人物有()

多选题

A. 冯特~||~铁钦纳~||~斯金纳~||~华生

18.奥苏泊尔认为有意义学习的类型包括了 。

多选题

A. 表征学习~||~概念学习~||~命题学习~||~接受学习

19.当一个人做事失败了,通常他会把原因归结于()

多选题

A. 内部~||~外部~||~可控~||~不可控

20.个体意识发展的高级阶段是 。

单选题

A. 他人意识~||~言语意识~||~主观意识~||~自我意识

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