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高等教育心理1018道题

1.强调学习是认知结构的变化的是()

多选题

A. 华生~||~加涅~||~奥苏贝尔~||~金布尔

2.本案例涉及到以下哪些因素()

多选题

A. 能力高低~||~努力程度~||~运气好坏~||~身心状态~||~外在环境

3.简述心理学研究的方法。

填空题

4.进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是()

单选题

A. 社会心理学~||~理论心理学~||~应用心理学~||~普通心理学

5.心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定条件将被发现的可能性的陈述,属于()。

单选题

A. 描述~||~解释~||~预测~||~控制

6.思维是从问题开始的,但是,只有当人具有解决问题的需要和动机时,他才可能以进取的态度寻求解决问题的方法和步骤。()

判断题

7.心理学是属于自然科学性质的学科。

判断题

8.观察法是在严格控制或创造一定条件下,通过被试的外部表现去了解其心理的方法。()

判断题

9.能增加反应概率的刺激或事件称为()

单选题

A. 反射物~||~反射~||~强化~||~强化物

10.个体对自己的角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于 。

单选题

A. 生理自我~||~社会自我~||~心理自我~||~理想自我

11.高等教育心理学关注的重点内容是()。

单选题

A. 大学生的学习心理~||~高校教师的教学心理~||~高等教育的教学规律~||~高校的学习环境

12.根据学习动机的成因可分为外部动机与内部动机。()

判断题

13.1879年,德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作,标志着心理学的诞生。()

判断题

14.“举一反三”和“触类旁通”所说的是()

单选题

A. 水平迁移~||~垂直迁移~||~负迁移~||~逆向迁移

15.从人的心理过程所包含的三个方面的内容可以看出:认识是基础,情感是动力,意志是保障。()

判断题

16.技能练习的进步情况,在练习曲线上大多呈现为先慢后快的状况。()

判断题

17.桑代克是教育心理学体系和联结主义学习心理学的创始人。

判断题

18.奥苏贝尔认为,学生学习的实质是()

单选题

A. 有意义接受学习~||~有意义发现学习~||~发现学习~||~探究学习

19.产生习得性无助的学生常将失败归因于()

单选题

A. 难度~||~运气~||~能力~||~努力

20.为了使学生有效地进行有意义的学习,学习过程中应该遵循“逐渐分化”和“()”的教学原则。

填空题
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