1.简述心理科学发展进程中认知心理学派的基本观点。

2.个性心理特征包括能力、气质和知觉。（）

3.自我认识是自我意识的认知成分，是个体对生理自我、心理自我和社会自我的认识。（）

4.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话反映了教师职业劳动的（）

5.学习期待是个体对学习活动所要达到目标的主观估计，它是构成学习动机结构的另一个基本要素。（）

6.以下哪位心理学家于1882年出版的《儿童心理学》一书标志着科学发展心理学的诞生？（）

7.篮球比赛中表现的动作技能属于开放性的动作技能。（）

8.倒摄抑制是指后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。（）

9.根据外部表情来识别和判断他人的情绪情感时，首先依赖于认知者的年龄。

10.小丁将自己恋爱失败归因于 。

11.学习策略的教学方法有（）。

12.知识应用的一般过程包括 。

13.福勒认为，当教师较多地关注"学生是否喜欢我"，"同事怎么看我"，"领导怎么评价我"时，他主要处在教师成长历程的（）

14.个体在没有外界控制的条件下，仿效并产生与他人相类似的一种行为是（）。

15.在精选教材时必须选择那些具有重大价值的科研成果作为教材的基本内容（）。

16.提出“智商”概念的心理学家是

17.在人的心理结构系统中，性格归属于（）

18.评述班杜拉社会学习理论的主要内容及其对高校教育工作的启示。

19.18个月大的儿童可以服从延迟满足的要求。

20.下列属于学习的是（）