证券从业资格

1.大学生常见的心理障碍主要表现有人格障碍、神经症、性变态和精神病。（）

判断题

2.学习活动中良好的性格特征表现为（）

多选题

A. 努力奋斗~||~实事求是~||~独立意识~||~创新精神

3.个体意识发展的高级阶段是。

单选题

A. 他人意识~||~言语意识~||~主观意识~||~自我意识

4.创造性思维培养的方法有（）。

多选题

A. 头脑风暴法~||~保护好奇心~||~戈登技术~||~具有幽默感

5.亚里士多德说:"美丽比一封介绍信更有推荐力."这说明在人际关系中因素的重要性。（）

单选题

A. 外貌吸引~||~语言吸引~||~才华吸引~||~名望吸引

6.简述学生品德矫正的心理策略。

填空题

7.学生的起始状态包括学习者的学习态度、起始能力、知识背景等。

判断题

8.大学生常见的心理障碍主要表现在

多选题

A. 人格障碍~||~神经症~||~性变态~||~精神病

9.学校心理健康教育工作模式适宜采用：

多选题

A. 疗模式~||~发展模式~||~教育模式~||~文化模式

10.从教学过程的本质看，教学过程是（）

多选题

A. 一种特殊的认识过程~||~向学生传输知识的过程~||~促进学生身心发展的过程~||~一种成人经验的习得过程

11.教育与心理发展之间的中间环节是（）

单选题

A. 领会~||~实践~||~知识经验~||~技能

12.影响问题解决的因素包括

多选题

A. 问题情境~||~定势~||~功能固着~||~知识经验~||~动机水平

13.大学生有了自我成长的理想后，就产生了围绕理想的目标而自我设计、自我完善的意向。（）

判断题

14.根据学习动机与学习效果之间的关系，教师在实际教学中应注意：（）

多选题

A. 学生的个别差异，使每个学生体验到成功~||~课题难度要适当，学生经过努力要可以完成~||~课题应由易到难呈现，以使学生不断获得成功感~||~在某一课题失败时，可先完成有关基础课题，使学生下次在原来失败的课题上获得成功感

15.大学生自我意识发展的“转折期”是。

单选题

A. 大学一年级~||~大学二年级~||~大学三年级~||~大学四年级

16.心理学是研究人的行为的科学。（）

判断题

17.迁移是学习的一种普遍现象，平时我们所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等即是典型的迁移形式（）

判断题

18.以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生？（）

单选题

A. 皮亚杰~||~奈塞尔~||~布鲁纳~||~奥苏泊尔

19.知识的主观表征是指知识在头脑中的组织结构，并具有多种表征类型，但不包括概念、命题、表象和图式。（）

判断题

20.简述学习的概念(或学习的心理实质)。

填空题