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1.皮亚杰提出的四个阶段由低向高的发展顺序是
单选题A. 不可改变的~||~可以跳跃的~||~因人而异的~||~可人为改变的
2.该生出现的症状主要体现在 。
单选题A. 情绪方面~||~行为方面~||~观念方面~||~意向方面
3.心理现象也叫___,它包括___和___。
填空题4.心理学的研究对象包括()。
多选题A. 个体心理~||~个体心理与行为~||~意识与无意识~||~社会心理
5.桑代克提出的主要的学习律不包括【】
单选题A. 效果律~||~迁移律~||~练习律~||~准备律
6.当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,老师撤除对他的批评,老师的这一做法属于 。 ()
单选题A. 正强化~||~负强化~||~消退~||~惩罚
7.通过控制条件来考察自变量和因变量之间的因果关系的研究方法是()。
单选题A. 实验法~||~调查法~||~测验法~||~观察法
8.提出“认为强化是塑造行为和保持行为强度所不缺少的关键”的观点的心理学家是()。
单选题A. 巴甫洛夫~||~华生~||~斯金纳~||~布鲁纳你
9.下列属于模象直观的是()。
多选题A. 图片~||~图表~||~录像~||~模具
10.人们在形成需要、动机、兴趣、信念、理想和价值观等方面,总会表现出个体的差异性,这种经常表现出来的人们在此方面的差异称之为()
单选题A. 个性心理~||~心理特征~||~个性心理倾向性~||~个性心理特点
11.心理学的研究方法主要包括()
多选题A. 观察法~||~调查法~||~个案研究法~||~实验法
12.综合运用各种方法,对少数或个别学生进行较长时间的多方面深入研究的方法,称为 。
单选题A. 测验法~||~个案法~||~调查法~||~观察法
13.投射自我是指个体对自己的心理属性的意识。()
判断题14.高校的师生交往缺失主要表现在哪些方面?
填空题15.过度学习的程度越高,记忆效果越好。()
判断题16.霍尔提出的心理发展理论是
单选题A. 复演论~||~生活教育论~||~成熟论~||~发生认识论
17.后面学习的内容对前面学习的内容的干扰作用称后摄抑制。
判断题18..以下描述正确的是 。
多选题A. 技能是先天素质的后天因素的融合体~||~技能是一种长期形成的习惯方式~||~技能是符合法则的活动方式~||~技能是知识转化为能力的中间环节
19.福勒认为,当教师较多地关注"学生是否喜欢我","同事怎么看我","领导怎么评价我"时,他主要处在教师成长历程的()
单选题A. 关注生存阶段~||~关注情景阶段~||~关注学生阶段~||~关注成就阶段
20.英文单词“Tiger”可以联想成“泰山上一只虎”,这种方法叫做关键词法,是记忆术的一种。()
判断题
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