1.桑代克是教育心理学体系和联结主义学习心理学的创始人。

2.在“群魔殿”的多水平信息加工认知模型中，设像参与信息加工的有（）

3.1879年，在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学成为一门独立的学科的德国哲学家、心理学家是（）。

4.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话反映了教师职业劳动的（）

5.综合运用各种方法，对少数或个别学生进行较长时间的多方面深入研究的方法，称为 。

6.从小红的例子中可以看出成败归因对个体具有的重要作用，具体体现在（）。

7.凡是教学效果好的老师，都会有意识或无意识的对学生的学习风格进行认真的学习和研究。

8.心理学家阿特金森将个体的成就动机分为两种倾向，即力求成功的倾向和避免失败的倾向。力求成功者往往选择中等难度的学习任务。（）

9.心理学是研究心理现象及其发生、发展规律的科学。（）

10.实验法可分为（）

11.心理学诞生于哪一年？（）

12.苛勒认为，学习就是类目及其编码系统的形成。（）

13.教育与心理发展之间的中间环节是（）

14.学习动机越强学习效果越好。

15.就被帮助者而言，老人和孩子比较容易得到他人帮助。

16.在发现法教学过程中，教师的主要任务是什么?

17.“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）

18.绝对阈限是衡量感受器灵敏性的唯一指标。

19.教育心理学成为一门具有独立理论体系的学科是在20世纪50年代（）。

20.1879年，德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作，标志着心理学的诞生。