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高等教育心理1018道题

1.“学”主要指获取知识技能,“习”主要指巩固知识技能。

判断题

2.当驾车技能还处于“完成一个动作往往比别人要慢,个体经常感到疲劳紧张”时,这个人动作技能属于()阶段。

单选题

A. 操作定向~||~操作模仿~||~操作整合~||~操作熟练

3.正强化提高学生的正确反应,负强化降低学生的错误反应。()

判断题

4.根据学习动机的成因可分为外部动机与内部动机。()

判断题

5.下列不属于广义学习的是()。

单选题

A. 猫抓老鼠~||~教练收徒~||~教师做家教~||~小孩想睡觉

6.何谓道德信念?确立道德信念的条件有哪些?

填空题

7.促进心理健康的原则主要有 。

多选题

A. 生理与心理的统一~||~个体与群体的统一~||~理论与实践的结合~||~防治与发展的并重

8.以下哪一个不属于个体心理过程()。

单选题

A. 认知过程~||~情绪过程~||~意志过程~||~注意过程

9.在高等教育心理学的学习中,理解各心理健康标准的意义,这属于学习:()

单选题

A. 陈述性知识~||~智慧技能~||~策略性知识~||~程序性知识

10.弗洛伊德的早期理论包括()

多选题

A. 潜意识理论~||~梦的解释~||~泛性论~||~本能学说~||~人格理论

11.奥苏贝尔认为,学生学习的实质是 ()

单选题

A. 有意义接受学习~||~有意义发现学习~||~发现学习~||~探究学习

12.大学生的道德认识经历了从道德评价到道德信念、道德概念再到道德观念的过程。判断对错

填空题

13.健康就是没有疾病和虚弱的现象。()

判断题

14.借助结构化的学习材料,指导学生进行操作与思考而获得知识的学习方式是()

单选题

A. 接受式学习~||~指导性学习~||~探究式学习~||~开放式学习

15.在实验法研究中,引起变化的因素是因变量。()

判断题

16.高等教育心理学的内容体系主要包括 。

多选题

A. 大学生学习心理研究~||~高校教学心理、教学设计和教学评估研究~||~高校德育心理研究~||~高校教师心理研究

17.论述促进大学生知识有效感知的条件。

填空题

18.该生出现的症状主要体现在 。

单选题

A. 情绪方面~||~行为方面~||~观念方面~||~意向方面

19.大学生人际交往中的心理问题表现在()

多选题

A. 认知障碍~||~情绪障碍~||~自我意识障碍~||~人格障碍

20.依据奥苏伯尔的观点,他认为同化模式包括()。

多选题

A. 下位学习~||~上位学习~||~并列结合学习~||~概念学习

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