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1.记忆是一个被动保持信息的系统。
判断题2.班都拉(A. Bandura)把强化分为三种。()即通过外部因素对学习行为予以强化,如奖励与惩罚便是学习中常用的两种强化形式。
单选题A. 直接强化~||~替代性强化~||~自我强化~||~间接强化
3.阿特金森认为“避免失败者”一般喜欢 的工作。
多选题A. 极其容易~||~有一定风险~||~成功概率为50%~||~极其难
4.高等教育心理学的内容体系主要包括 。
多选题A. 大学生学习心理研究~||~高校教学心理、教学设计和教学评估研究~||~高校德育心理研究~||~高校教师心理研究
5.在《心理结构》一书中提出七种智力的是加德纳。
判断题6.构成学习动机的主要成分是 。
多选题A. 学习归因~||~学习兴趣~||~学习期待~||~学习需要
7.心理咨询应让当事人自己参与。若没有当事人的自我分析、自我思考,仅有咨询人员的积极、主动和热情,效果难以产生。这是强调心理咨询应遵循什么原则?()
单选题A. 保密性原则~||~依赖性原则~||~教育性原则~||~主体性原则
8.动作技能的物点是动作的 。
单选题A. 物质性、外显性、展开性~||~物质性、内隐性、展开性~||~观念性、外显性、展开性~||~观念性、内隐性、简缩性
9.动作技能又被称为操作技能或运动技能()
判断题10.埃里克森认为,青少年期的主要发展课题是()。
单选题A. 建立自我同一性~||~形成信任感~||~建立完满感~||~变得勤奋
11.人的心理的主体性最重要的特点在于()。
单选题A. 人的意识性~||~人的主观性~||~物质性~||~客观性
12.下列属于运动技能的是:()
单选题A. 下棋~||~写作~||~打牌~||~书法
13.“上行下效”中的强化效应属于()
单选题A. 正强化~||~负强化~||~替代强化~||~自我强化
14.学习动机越高,学习的效果就越好()
判断题15.高等教育的社会职能有()。
多选题A. 培养高级专门人才~||~发展科学技术~||~直接为社会服务~||~培养公民读写算的基本技能
16.根据强化的分类,树立“榜样”属于()
单选题A. 外部强化~||~负强化~||~自我强化~||~替代强化
17.良好的心理功能状态是绝对的()
判断题18.联结学习理论的主要人物代表有()。
多选题A. 桑代克~||~斯金纳~||~苛勒~||~布鲁纳
19.从自我观念上看,自我意识可以分为现实自我, 投射自我和()
单选题A. 心理自我~||~生理自我~||~社会自我~||~理想自我
20.中学生道德信念与道德理想的水平随着年纪增高而提高,在一般情况下,到()下半学期趋于相对稳定。
单选题A. 初二~||~初三~||~高一~||~高二
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