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高等教育心理1018道题

1.我们学习《高等教育心理学》的目的在于掌握高校教书育人的基本理论与方法,从而进一步搞好科研,教学与管理工作。()

判断题

2.准备是指学习前的知识准备或成熟方面的准备。

判断题

3.准备是指学习开始时的预备定势。

判断题

4.实验法是按研究的目的控制或创造条件,对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。()

判断题

5.联结的增强和削弱取决于学习者的心理调节和心理准备。

判断题

6.语言是社会交往的重要工具。

判断题

7.从小红的例子中可以看出成败归因对个体具有的重要作用,具体体现在()。

多选题

A. 了解心理活动发生的因果关系~||~根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征~||~改善学习行为,提高学习效果~||~从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为

8.桑代克认为学习是尝试错误的过程。

判断题

9.()是要求问题解决者对自己所面临问题中的各种成分之间的关系作出鉴

填空题

10.掌握了“义务即免费”的知识后,得出“义务教育即免费教育”,这种迁移是正迁移。()

判断题

11.社会化是一个双向的过程。

判断题

12.从教学过程的本质看,教学过程是()

多选题

A. 一种特殊的认识过程~||~向学生传输知识的过程~||~促进学生身心发展的过程~||~一种成人经验的习得过程

13.高等教育心理学的主要内容是:()

单选题

A. 高等教育心理学的科学学研究,学习心理、教学心理、德育心理研究~||~高等教育心理学的科学学研究,学习心理、学科心理、教师心理研究~||~高校学习心理、教学心理、德育心理和心理健康研究~||~高校德育心理、学科心理、教学法、心理健康研究

14.下列属于维纳归因的三个维度的是()

多选题

A. 内部的和外部归因~||~稳定的和不稳定的~||~能力高低~||~努力程度~||~运气好坏

15.加涅将影响人行为选择的内部状态或倾向性视作情感。

判断题

16.根据外部表情来识别和判断他人的情绪情感时,首先依赖于认知者的年龄。

判断题

17.人本主义的兴起被称为第二次革命。

判断题

18.指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。()

单选题

A. 教学效能感~||~自我效能感~||~自我控制感~||~自我统一感

19.心理学是研究___及其___的一门科学。

填空题

20.学生掌握学科思维方式的学习主要属于:()

单选题

A. 陈述性知识学习~||~程序性知识学习~||~言语信息学习~||~语义性知识学习

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