1.为了保持信息而对信息进行多次重复的过程，指的是（）。

2.下面哪一个指标指的是一个测验在多大程度上测量了它所要测量的心理品质和属性？（）

3.当驾车技能还处于“完成一个动作往往比别人要慢，个体经常感到疲劳紧张”时，这个人动作技能属于（）阶段。

4.加涅被公认为将行为主义学习论与认知主义学习论相结合的代表。

5.自我发展的问题更多的可以通过团体为形式的辅导小组、心理健康教育讲座和课程来给学生提供帮助。

6.根据学习动机与学习活动的关系及其作用的久暂性，可分为主导性学习动机与辅助性学习动机。（）

7.个体自我意识的发生、发展大致经历三个阶段，即自我中心时期、客观化时期和主观化时期（）

8.采用三个水平六个阶段理论的心理学家是（）

9.自我意识就是指个体对自己的外貌、体形、性格特点的认识。判断对错

10.“学”主要指获取知识技能，“习”主要指巩固知识技能。

11.学习了汉语后，再学习英文翻译在头脑中就自然先出现汉语的语法来翻译英文，这种情况的产生是由于受到（）的影响。

12.学生目前已经达到的“现有发展水平”和经过教师教育、学生自身努力“可能的发展水平”之间的差距称为（）。

13.“娇”黛玉、“莽”李逵、“灵”燕青、“稳”林冲，这描述的是哪方面的心理差异？（）

14.对事物的各种属性、各部分以及它们之间的关系的综合的、整体的直接反映称为（）

15.优秀教师的人格特征的主要表现包括

16.论述品德与道德的关系。

17.从被试的书信、日记、自传等资料中分析其心理特征的心理学研究方法是（）。

18.最早用实验方法研究问题解决的心理学家是苛勒（）。

19.人类动机对活动具有引发,指引和激励的功能.需要是由动机转化来的。

20.作为教育工作者，我们常常提到学生的年龄特征主要指（）