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高等教育心理1018道题

1.在心理过程中,认知和情感是基础,意志是将认知和情感转化为行为的动力。

判断题

2.物种的先天倾向和由集体成熟引起的变化也是学习。

判断题

3.大学生的动机都是有意识的动机。()

判断题

4.调查法中只有保证总体中每一个人被抽到的机会相等,才能使样本情况代表总体情况。

判断题

5.弗洛伊德认为,人格是由本我、自我、超我组成的结构,其中()是最强大的。

单选题

A. 本我~||~自我~||~超我~||~三者一样强大

6.朋辈咨询适合大学生或初高中混合的中学。

判断题

7.研究人与机器的关系,目的在于达成人机合一理想状态的学科是()。

单选题

A. 管理心理学~||~工程心理学~||~认知心理学~||~实验心理学

8.画人测验属于表达法的投射测验。

判断题

9.自卑是属于自我认识()

判断题

10.心理学研究通过揭示心理现象与客观世界的关系,为辩证唯物主义哲学提供依据,使人更自觉地树立科学的世界观和人生观。()

判断题

11.遗传决定论否认人的主观能动性以及遗传素质和儿童的年龄特征的作用。()

判断题

12.依据奥苏伯尔的观点,他认为同化模式包括()。

多选题

A. 下位学习~||~上位学习~||~并列结合学习~||~概念学习

13.班都拉(A. Bandura)把强化分为三种。()即通过外部因素对学习行为予以强化,如奖励与惩罚便是学习中常用的两种强化形式。

单选题

A. 直接强化~||~替代性强化~||~自我强化~||~间接强化

14.自我教育的本质特征是(),自我教育的前提和关键是()。

多选题

A. 自我体验~||~主客体的直接同一~||~自我意识~||~自我控制

15.从形式上看,自我意识包括 。.

多选题

A. 自我认识~||~自我体验~||~自己调控~||~自己安慰

16.发展的顺序是不可逆的,也不能超越。()

判断题

17.利用生理学中的“同化”来理解心理学中的同学的学习,这类学习属于:()

单选题

A. 上位学习~||~下位学习~||~并列学习~||~总括学习

18.高等教育的社会职能有()。

多选题

A. 培养高级专门人才~||~发展科学技术~||~直接为社会服务~||~培养公民读写算的基本技能

19.大学生应怎样进行自我教育?

填空题

20.引起感觉需要的最小刺激量称为阈限。

判断题
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