证券从业资格

1.一个人处理日常生活及其在环境中求生存的能力称作（）

单选题

A. 适应性能力~||~社会能力~||~人际能力~||~一般能力

2.在知识、技能、行为方面的临时性变化也是学习。

判断题

3.根据学习动机与学习效果之间的关系，教师在实际教学中应注意：（）

多选题

A. 学生的个别差异，使每个学生体验到成功~||~课题难度要适当，学生经过努力要可以完成~||~课题应由易到难呈现，以使学生不断获得成功感~||~在某一课题失败时，可先完成有关基础课题，使学生下次在原来失败的课题上获得成功感

4.班杜拉认为反应结果的功能不包括【】

单选题

A. 信息功能~||~反馈功能~||~动机功能~||~强化功能

5.变式就是变换材料的呈现形式，这种变换既包括对象的非本质特征的变换，也包括对象的本质特征的变换。（）

判断题

6.罚与负强化是一回事。判断对错

填空题

7.概念同化是学龄儿童获得概念的典型方式。

判断题

8.阿特金森认为“避免失败者”一般喜欢的工作。

多选题

A. 极其容易~||~有一定风险~||~成功概率为50％~||~极其难

9.教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起着（）

单选题

A. 桥梁作用~||~关键作用~||~主导作用~||~决定作用

10.正强化的方法包括（）

多选题

A. 奖学金~||~对成绩的认可~||~表扬~||~改善学习~||~给予学习和成长机会

11.心理健康的人乐观开朗，热爱生活，积极向上，总能保持良好的心态，而不会产生消极的情绪。（）

判断题

12.如果一个人利用自己的外貌去犯罪，漂亮可能会减轻处罚。

判断题

13.在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的、经常处于动态变化过程的那些心理活动，通常称之为（）。

填空题

14.个体认知发展的生物学前提是（）。

填空题

15.传统的知识学习理论根据知识的结构，将其区分成【】

多选题

A. 技能学习~||~能力学习~||~概念学习~||~规则学习~||~问题解决学习

16.变式就是变换感性材料呈现的形式，使对象的本质特征得到变异，从多方面突出科学概念的本质属性。（）

判断题

17.学习动机与学习效果的关系是：（）

多选题

A. 学习动机会直接影响学习效果~||~学习动机是决定学习活动的唯一条件~||~学习动机可以影响学习效果，学习效果也可以反作用于学习动机~||~学习动机对学习效果的影响是以学习行为为中介的。

18.人本主义的兴起被称为第二次革命。（）

判断题

19.表现在一个人对待现实的态度和行为方式上的比较稳定的心理特征是（）。

单选题

A. 气质~||~性格~||~能力~||~兴趣

20.精神分析学派主张心理学的研究对象是意识，并特别强调意识在人整个精神活动中的重要作用。（）

判断题