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高等教育心理1018道题

1.班都拉(A. Bandura)把强化分为三种。()即通过外部因素对学习行为予以强化,如奖励与惩罚便是学习中常用的两种强化形式。

单选题

A. 直接强化~||~替代性强化~||~自我强化~||~间接强化

2.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是 。

单选题

A. 认知内驱力~||~附属内驱力~||~欲望内驱力~||~自我提高内驱力

3.“举一反三”和“触类旁通”所说的是()

单选题

A. 水平迁移~||~垂直迁移~||~负迁移~||~逆向迁移

4.指教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断.这种判断,会影响教师对学生的期待,对学生的指导等行为,从而影响教师的工作效率()

单选题

A. 教学效能感~||~自我效能感~||~自我控制感~||~自我同一感

5.学习活动中良好的性格特征表现为()

多选题

A. 努力奋斗~||~实事求是~||~独立意识~||~创新精神

6.发散性思维是创造性思维的核心,它具有流畅性,变通性、独创性()

判断题

7.属于认知心理的常用的研究方法的是()。

多选题

A. 反应时记录法~||~口语报告法~||~计算机模拟法~||~内省法

8.亚里士多德的《灵魂论》,从某种意义上可能是最古老的一本心理学专著。

判断题

9.一般而言,在动作技能的形成过程中,分散练习的效果比集中练习的效果更优越。()

判断题

10.当一个人做事失败了,通常他会把原因归结于()

多选题

A. 内部~||~外部~||~可控~||~不可控

11.按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分,可以分为普通迁移与特殊迁移()

判断题

12.如果要帮助一个人需要花费很大的体力,男性较女性容易产生利他行为。

判断题

13.心理学的研究对象是什么?它包括哪些方面?

填空题

14.如果一个人利用自己的外貌去犯罪,漂亮可能会减轻处罚。

判断题

15.在心理学研究中必须坚持的基本原则是()

多选题

A. 客观性原理~||~系统性原理~||~发展性原理~||~教育性原理~||~协同性原理

16.实验法是按研究的目的控制或创造条件,对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。()

判断题

17.作为教育工作者,我们常常提到学生的年龄特征主要指()

单选题

A. 认知和情感特征~||~情感和意志特征~||~气质和性格特征~||~生理和心理特征

18.有的人情绪稳定,有的人情绪波动;有的人做事果断,有的人做事优柔寡断。这类心理现象称为()。

单选题

A. 情感过程~||~心理状态~||~意志过程~||~心理特征

19.()是集体对成员的吸引力以及成员之间相互作用而形成的力量汇合。

单选题

A. 集体凝聚力~||~集体规范~||~集体舆论~||~士气

20.利用生理学中的“同化”来理解心理学中的同学的学习,这类学习属于:()

单选题

A. 上位学习~||~下位学习~||~并列学习~||~总括学习

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