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1.以下各项中属于认知策略（不含元认知策略）的是 。
单选题A. 精细加工策略~||~计划策略~||~监视策略~||~调节策略
2.根据迁移的性质不同，迁移可以分为 。
单选题A. 水平迁移和垂直迁移~||~顺向迁移和逆向迁移~||~正迁移和负迁移~||~一般迁移和具体迁移
3.学习动机越高，学习的效果就越好（）
判断题4.自我教育的本质特征是（）,自我教育的前提和关键是（）。
多选题A. 自我体验~||~主客体的直接同一~||~自我意识~||~自我控制
5.下列属于学习的是（）
单选题A. 望梅止渴~||~蜜蜂采蜜~||~味觉适应~||~飞蛾扑火
6.以下描述正确的是 。
多选题A. 技能是先天素质的后天因素的融合体~||~技能是一种长期形成的习惯方式~||~技能是符合法则的活动方式~||~技能是知识转化为能力的中间环节
7.唱国歌、升国旗是爱国的表现，现在学习“节约资源”也属于爱国的表现。这种学习属于（）
单选题A. 派生类属学习~||~相关类属学习~||~总括学习~||~并列结合学习
8.学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案（）
判断题9.后来学习对先前学习的影响叫（）
单选题A. 顺向迁移~||~逆向迁移~||~特殊迁移~||~非特殊迁移
10.家长具有很强的暴力倾向，子女相对来说也比较容易对人采取侵犯性行为。
判断题11.青少年从朋友处获得大量的信息、资源和援助。这体现了友谊的哪一种功能？（）
单选题A. 放松~||~工具性支持~||~自我意向的支持~||~亲密
12.正强化的方法包括（）
多选题A. 奖学金~||~对成绩的认可~||~表扬~||~改善学习~||~给予学习和成长机会
13.简述心理科学发展进程中认知心理学派的基本观点。
填空题14.辩证唯物主义哲学为心理学提供了依据。（）
判断题15.知识应用的一般过程包括 。
多选题A. 分析课题~||~相应知识的重现~||~课题的类化~||~解题与验证
16.定势又称心向，是人的心理活动的一种准备状态（）
判断题17.下列属于迁移的是：（）
单选题A. 集思广益~||~上行下效~||~闻一知十~||~入乡随俗
18.奥苏泊尔认为，学生学习的实质是
单选题A. 有意义接受学习~||~有意义发现学习~||~发现学习~||~探究学习
19.“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。
判断题20.“杀鸡警猴”最适宜用（）理论来解释。
单选题A. 强化原理~||~从众说~||~认知失调说~||~观察学习说
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