首页>题库>高等教育心理学
1.简述促进意义学习所需的条件。
填空题2.心理学是研究心理现象及其发生、发展规律的科学。（）
判断题3.高等教育心理学是一门应用科学（）
判断题4.小学生的自觉纪律形成要经过依靠外部教育阶段、过渡阶段和（）。
单选题A. 自觉行动阶段~||~自我约束阶段~||~自我规范阶段~||~将纪律原则变成自觉行动阶段
5.弗洛伊德的早期理论包括（）
多选题A. 潜意识理论~||~梦的解释~||~泛性论~||~本能学说~||~人格理论
6.学生常见的心理问题按内容分，可将问题分为：学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题等。
判断题7.正强化提高学生的正确反应，负强化降低学生的错误反应。
判断题8.道德认知的教育干预方法包括【】
多选题A. 短期训练法~||~课堂讨论法~||~人格发展法~||~学业课程法~||~价值观辨析法
9.“江山易改，禀性难移”体现的人格特征是（）。
单选题A. 独特性~||~稳定性~||~统合性~||~社会性
10.头脑风暴法是一种集体激励的策略。
判断题11.在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。
判断题12.影响注意品质的因素有（）
多选题A. 动机~||~神经系统的特点~||~后天的训练~||~兴趣~||~刺激物的特点
13.世间存在的一切现象都有它的道理(规律)。由此可知,成功必有规律,失败必有原因。（）
判断题14.研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是（）。
单选题A. 管理心理学~||~工程心理学~||~认知心理学~||~实验心理学
15.（）是集体对成员的吸引力以及成员之间相互作用而形成的力量汇合。
单选题A. 集体凝聚力~||~集体规范~||~集体舆论~||~士气
16.“众人拾柴火焰高”体现了下列群体对个体影响的那种表现（）
单选题A. 社会助长~||~社会堕化~||~从众~||~群体极化
17.先行组织者主要包括【】
多选题A. 说明性组织者~||~概括性组织者~||~比较性组织者~||~论证性组织者~||~提纲性组织者
18.主张心理学应该研究无意识的流派是（）。
单选题A. 认知心理学~||~精神分析心理学~||~人本主义心理学~||~格式塔心理学
19.发散性思维是创造性思维的核心，它具有流畅性，变通性、独创性（）
判断题20.简述教学过程中如何培养学生解决问题的能力。
填空题
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