1.群体决策的极端化总使决策具有冒险性。

2.冲动型人格属人格障碍。（）

3.奥苏伯尔认为学校情境中学生取得学业成就动机主要有 。

4.发散性思维是创造性思维的核心，它具有流畅性，变通性、独创性（）

5.高等教育心理学的学科性质是 。

6.提出“成功智力”概念的是梅耶。

7.严重的精神障碍必须交精神科医生处理。（）

8.正强化提高学生的正确反应，负强化降低学生的错误反应。（）

9.上初中以来，小明突然好像不认识自己了。“我到底是谁？我将来做什么呢？”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的心理发展理论，他处于的发展阶段是（）。

10.帮助该生正确认识自我的主要方法有 。

11.对于复杂问题，中等偏低的兴奋水平比较有利。

12.良好的班集体具有积极的作用，具体体现在（）

13.将原有认知经验应用于新情境中，需要调整原有的经验，形成一种更高一级的认知结构，这种迁移方式称为重组性迁移（）

14.指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。（）

15.布鲁纳认为学习就是类目及其编码系统的形成（）。

16.气质是指个体稳定的持久的心理活动的（）。

17.弗洛伊德认为，人格是由本我、自我、超我组成的结构，其中（）是最强大的。

18.失望无助感是一种人际关系压力（）。

19.下面是研究者与一个四岁男孩的对话：“你有兄弟吗？”“有”“他叫什么名字”“吉姆”“吉姆有兄弟吗？”“没有”。根据这段对话可以判断该男孩的认知发展水平处于()。

20.从事例中可以看出他们这个时候的道德发展水平是处于（）。