1.华来士的问题解决模型包括 。

2.心理治疗的对象可以是一般人，目的在于助人成长。

3.研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是（）。

4.遗忘的发生是由于（）

5.观察学习的代表人物是华生。

6.归纳结构问题是要求问题解决者对自己所面临问题中的各种成分之间的关系做出鉴别和推导，并发现隐含在其中的规律以解决问题。（）

7.根据学习动机与学习活动的关系及其作用的久暂性，可分为主导性学习动机与辅助性学习动机。（）

8.考试中的单选题属于（）

9.相同要素说的主要提出者是 。

10.三个和尚没水吃的现象是（）

11.从心理学的观点看，知识是个体头脑中的一种内部状态（）

12.掌握了“义务即免费”的知识后，得出“义务教育即免费教育”，这种迁移是正迁移。（）

13.大多数大学新生常常将知识视为固定不变的真理，很多问题非要追求一个正确的答案。按照佩里的思维发展阶段论，其思维发展处于（）。

14.提出“认为强化是塑造行为和保持行为强度所不缺少的关键”的观点的心理学家是（）。

15.心理学可分为（）

16.实验法是按研究的目的控制或创造条件，对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。（）

17.学习者对自己认知(过程及其结果)的认知，称为（）。

18.头脑风暴法是一种集体激励的策略。

19.教育学与心理学的结合产生了教育心理学，其独立的标志通常认为是1903年美国心理学家桑代克（）的正式出版。

20.先行组织者包括说明性组织者、比较性组织者和解释性组织者。