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1.“众人拾柴火焰高”体现了下列群体对个体影响的那种表现()
单选题A. 社会助长~||~社会堕化~||~从众~||~群体极化
2.青少年与朋友一起度过快乐的时光。这体现了友谊的哪一种功能?()
单选题A. 放松~||~工具性支持~||~自我意向的支持~||~社会比较
3.定势对解决问题既有积极作用,又有消极作用。()
判断题4.在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用()
判断题5.在皮亚杰看来,发展受哪些因素的影响()
多选题A. 成熟~||~自然经验~||~社会经验~||~平衡化
6.在人的心理系统中,能力属于()
单选题A. 心理过程~||~心理状态~||~心理动力~||~心理特征
7.以下各项中属于迁移现象的是 。
多选题A. 一目十行~||~举一反三~||~触类旁通~||~闻一知十
8.下列属于理论心理学的是()
多选题A. 普通心理学~||~社会心理学~||~教育心理学~||~生理心理学~||~实验心理学
9.教师在对学生实施奖励时,应该依据分数的高低进行()
判断题10.按照思级结果的新颖性,可以把思维分成()
单选题A. 发散思维和聚敛思维~||~直觉思维和分析思维~||~受制思维和创造思维~||~动作思维和形象思维
11.维纳把归因分为三个纬度:内部归因与外部归因,稳定性与不稳定性归因、可控性与不可控性归因。()
判断题12.道德认知的教育干预方法包括【】
多选题A. 短期训练法~||~课堂讨论法~||~人格发展法~||~学业课程法~||~价值观辨析法
13.教育心理学成为一门具有独立理论体系的学科是在20世纪50年代()。
判断题14.穿着、举止古怪的人容易得到帮助。
判断题15.当一个人看到其他人正在完成某项任务时,自己也想要更快、更好地完成任务;在小组讨论中当学生看到其他学生积极发言时,自己也会积极思考。这些现象是()
单选题A. 社会助长~||~社会抑制~||~去社会化~||~社会懈怠
16.表现在感知、记忆、思维等活动中的性格特征属于()。
单选题A. 态度特征~||~理智特征~||~情绪特征~||~意志特征
17.高创造性者的特征是具有幽默感,有抱负和强烈的动机,能容忍模糊与错误,喜欢幻想,具有强烈的好奇心, 具有独立性。()
判断题18.通过感官或借助于一定的科学仪器,在一定时间内有目的、有计划地考察和描述人的各种心理活动和行为表现并收集研究资料的一种方法,称为 。
单选题A. 个案法~||~调查法~||~观察法~||~测验法
19.调查法是直接对研究总体的全体进行调查。()
判断题20.(二)英语四级考试成绩出来了,李明看到自己的成绩很不高兴,没有通过,接连几天都闷闷不乐,心理想:“如果靠前半个月没有去玩电脑游戏就好了,肯定不会考得这么差。下次报考四级一定要努力复习才行”。 李明把这次考试成绩差归因为()
单选题A. 能力高低~||~努力程度~||~任务难度~||~运气好坏~||~身心状态
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