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1.从调查看,大学生中最常见的心理障碍是?()
单选题A. 人格障碍~||~精神病~||~神经症~||~焦虑症
2.奥苏泊尔认为,学生学习的实质是
单选题A. 有意义接受学习~||~有意义发现学习~||~发现学习~||~探究学习
3.看见武器的人比没有看见武器的人具有更强烈的攻击性行为。
判断题4.以神经生理学的研究结果为基础,对个体的心理和行为进行解释的心理学观点是()。
单选题A. 行为的观点~||~生物学的观点~||~现象学的观点~||~精神分析的观点
5.产生习得性无助的学生常将失败归因于()
单选题A. 难度~||~运气~||~能力~||~努力
6.加德纳提出的智力理论是
单选题A. 单因素论~||~多重智力论~||~三维结构理论~||~层次结构论
7.学习动机与学习效果的关系是:()
多选题A. 学习动机会直接影响学习效果~||~学习动机是决定学习活动的唯一条件~||~学习动机可以影响学习效果,学习效果也可以反作用于学习动机~||~学习动机对学习效果的影响是以学习行为为中介的。
8.有人将外在诱因分为三种:理智诱因、情绪诱因、社会诱因。以下属于理智诱因的是 。
单选题A. 反馈~||~表扬~||~批评~||~竞赛
9.对多方面的事物或活动具有的兴趣是()
单选题A. 直接兴趣~||~间接兴趣~||~中心兴趣~||~广阔兴趣
10.我国较早通过科学观察和实践确立了“脑是心理的器官”的认识的人是()。
单选题A. 李时珍~||~王清任~||~张载~||~戴震
11.该生出现的症状主要体现在 。
单选题A. 情绪方面~||~行为方面~||~观念方面~||~意向方面
12.个案研究法把个案作为一个研究单位进行的研究,不可以以群体为单位。()
判断题13.学习者对自己认知(过程及其结果)的认知,称为()。
填空题14.阈限越低表明感受性越差。
判断题15.行为主义心理学的代表人物有()
多选题A. 冯特~||~铁钦纳~||~斯金纳~||~华生
16.一切学习都是通过条件作用,在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。这是 的观点。()
单选题A. 行为主义学习理论~||~认知心理学学习理论~||~建构主义学习理论~||~社会学习理论
17.()年,德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,标志心理学成为一门独立的科学
单选题A. 1876~||~1877~||~1878~||~1879
18.儿童母语的产生和理解能力的具备就是儿童语言的获得与发展。
判断题19.在心理学作为一门独立的学科从哲学中脱离出来的过程中,亚里士多德具有重要作用。
判断题20.以下描述正确的是 。
多选题A. 技能是先天素质的后天因素的融合体~||~技能是一种长期形成的习惯方式~||~技能是符合法则的活动方式~||~技能是知识转化为能力的中间环节
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