1.一般而言，个体把学习成败归因于（）对学习动机的激励作用最大

2.是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为,决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。（）

3.人的心理的主体性最重要的特点在于人的能动性。（）

4.最早用实验方法研究问题解决的心理学家是苛勒（）。

5.对于有一次自杀经历的人，我们应该充分估计其再度自杀的可能性。

6.大二男生王某,经常会想一些没有意义的问题,比如,一个定理为什么这样理解,而不那样理解,明明知道那样理解是与事实不符合,也知道书上说的是对的,但老是想…… 这种情况严重影响正常生活,为此他感到非常苦恼。 1. 该生出现的症状属于是 。

7.“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）

8.认知教学的本质是以学生认知发展为中心。

9.投射自我是指个体对自己的心理属性的意识。（）

10.注意是一个独立的心理过程。

11.动作技能形成的基本途径是 。

12.采用通过研究者与被研究者面对面地交谈的方式，来了解被研究者的学习态度。这种研究方法是（）

13.在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。

14.在动作技能操作整合阶段，视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制。（）

15.提出“学习风格”概念的学者是（）

16.逻辑决定论是皮亚杰理论的重要组成部分。

17.高创造性者的特征是具有幽默感,有抱负和强烈的动机,能容忍模糊与错误,喜欢幻想,具有强烈的好奇心, 具有独立性。（）

18.学习的意义是人和动物为了生存和发展的需要。

19.以下属于联结派教育心理学观点的是：（）

20.冲动型人格属人格障碍。（）