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高等教育心理1018道题

1.教育心理学为实际教学提供一般性的原则或技术。()

判断题

2.根据学习的定义,下列属于学习的现象是 ()

单选题

A. 吃了酸的食物流唾液~||~望梅止渴~||~蜘蛛织网~||~儿童模仿电影中的人物的行为

3.给儿童三种肉、三种蔬菜、三种主食,他能够配出27种食谱,这反映了该儿童的认知发展水平处于()。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

4.皮亚杰研究道德所采用的方法是

单选题

A. 对偶故事法~||~道德两难故事法~||~投射法~||~问卷法

5.群体一般是由3人至50人组成()。

判断题

6.高等教育心理学是社会科学而不是自然科学。()

判断题

7.某大学生比较安静沉稳,老成持重,有耐心,做事比较呆板。其气质类型属于()。

单选题

A. 胆汁质~||~多血质~||~粘液质~||~抑郁质

8.在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿观象,称为 。

单选题

A. 平原观象~||~起伏观象~||~低谷观象~||~高原观象

9.物种的先天倾向和由集体成熟引起的变化也是学习。

判断题

10.为了提高学习效率,学习者还必须获得反馈,知道结果如何,这体现了以下哪一教学原则的要求()

单选题

A. 动机原则~||~结构原则~||~程序原则~||~强化原则

11.良好的心理功能状态是绝对的()

判断题

12.当一个人看到其他人正在完成某项任务时,自己也想要更快、更好地完成任务;在小组讨论中当学生看到其他学生积极发言时,自己也会积极思考。这些现象是()

单选题

A. 社会助长~||~社会抑制~||~去社会化~||~社会懈怠

13.维果斯基的理论不同于皮亚杰认知发展理论之处在于,他特别强调以下哪一种因素在发展中的作用()。

单选题

A. 遗传~||~环境~||~社会文化~||~自我

14.有些中学生在学习抽象概念和规则时,仍需具体经验支持,从认知发展阶段理论来看这是因为

单选题

A. 他们尚未达到形式运算阶段~||~这些概念、规则太复杂~||~具体经验可以帮助他们加深印象~||~有利于他们进行发现式学习。

15.心理学是介于自然科学与社会科学之间的交叉学科。()

判断题

16.特殊能力是大多数活动所共同需要的能力。

判断题

17.自我统一性对角色混乱是艾里克森人格发展阶段理论中哪一阶段儿童所具有的人格特征?()

单选题

A. 2~3岁~||~4~5岁~||~6~11岁~||~12~18岁

18.在教学中,教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学,这种直观形式属于 。

单选题

A. 实物直观~||~模象直观~||~综合直观~||~分析直观

19.在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的、经常处于动态变化过程的那些心理活动,通常称之为()。

填空题

20.艾宾法斯遗忘曲线告诉我们:遗忘的进程是不均衡的,遗忘总是先慢后快。()

判断题
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