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高等教育心理1018道题

1.人类动机对活动具有引发,指引和激励的功能.需要是由动机转化来的。

判断题

2.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句话反映了教师职业劳动的()

单选题

A. 创造性~||~示范性~||~公共性~||~模糊性

3.在心理学界,投入最多、花费精力最大、涉及面最广的研究领域是【】

单选题

A. 发展理论~||~学习理论~||~人力资源理论~||~人格理论

4.学生努力学习的目的是为了获得长者认可,这种动机属于()

单选题

A. 附属内驱力~||~自我提高内驱力~||~认知内驱力~||~强化内驱力

5.“众人拾柴火焰高”体现了下列群体对个体影响的那种表现()

单选题

A. 社会助长~||~社会堕化~||~从众~||~群体极化

6.高等教育心理学的内容体系主要包括 。

多选题

A. 大学生学习心理研究~||~高校教学心理、教学设计和教学评估研究~||~高校德育心理研究~||~高校教师心理研究

7.一般而言,在动作技能的形成过程中,分散练习的效果比集中练习的效果更优越。()

判断题

8.学习时我们应该尽量避免过度学习,因为过度学习易造成学习者的疲劳和厌倦。()

判断题

9.要引发大学生的学习动机,最有效的还是靠高额奖学金、评优、推荐直升研究生等外部刺激。判断对错

填空题

10.()是自我体验中最主要的方面。

单选题

A. 自信~||~自尊~||~自卑~||~自我效能感

11.个性心理特征包括()。

多选题

A. 性格~||~能力~||~注意~||~气质

12.学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。

判断题

13.简述教师角色的社会期待。

填空题

14.简述社会对教师的角色期待。

填空题

15.王老师上课时,一只小鸟停在窗台上啄玻璃,同学们都把视线转向它。这属于()

单选题

A. 不随意注意~||~随意前注意~||~随意后注意~||~随意注意

16.被称为心理学之父的是()

单选题

A. 詹姆斯~||~冯特~||~铁钦纳

17.1,小胡,男,大学一年级学生,他希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人,比较受同学欢迎的人,进校几个月来,他一直都在朝这方面努力。有一天,小胡刚走到教室门口,突然听见有人在说起他的名字,他躲在门后仔细地听,原来,班级几个同学在议论他,有人说他小气、抠门,有人说他没有爱心。小胡一下子懵了,怎么会是这样,他很苦恼? 小胡遇到的问题主要在哪方面 。

单选题

A. 人际交往能力不强~||~情绪不好~||~自我意识水平不高~||~品德较差

18.弗洛伊德把人的意识分为()

多选题

A. 意识~||~前意识~||~潜意识~||~后意识

19.个体在遗传素质的基础上,通过与后天环境的相互作用形成的相对稳定和独特的心理行为模式,称为()。

单选题

A. 能力~||~人格~||~气质~||~性格

20.从形式上看,自我意识表现为认知的,情感的和意志的三种形式,分别称为自我认识,自我体验和()

单选题

A. 心理自我~||~现实自我~||~投射自我~||~自我调控

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