1.“江山易改，禀性难移”体现的人格特征是（）。

2.大学生为了获取技能证书而学习，这种学习动机需要属于（）

3.发展的顺序是不可逆的，也不能超越。

4.其研究路线可以用“刺激-反应”公式来表示的心理学流派是（）。

5.学生在记忆无意义音节时，前面的练习加快了对后面音节的记忆。这是（）的影响。

6.概念同化是学龄儿童获得概念的典型方式。

7.群体决策的极端化总使决策具有冒险性。

8.自我提高内趋力是一种要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。

9.通过参照测量法最后可以发现群体中处于中心位置的权威人物。

10.简述心理学研究的方法。

11.动作技能形成的阶段不包括

12.学习定势说认为先期学习中所获得的东西之所以能迁移到后期学习，是因为在先前学习中获得了一般原理，这种一般原理可以部分或全部运用于前后两种学习活动之中。（）

13.严重的精神障碍必须交精神科医生处理。（）

14.自我效能感是指人对自己某种行为会导致某一结果的推测。（）

15.在奥苏伯尔和鲁宾逊看来,解决问题的核心是（）

16.在实验室实验研究中，主要要控制哪些方面（）

17.通过课外活动满足学生的各种爱好和需求，这是从间接途径来培养学生的动机（）。

18.心理学研究的任务包括（）。

19.高等教育心理学是社会科学而不是自然科学。（）

20.某学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律，这些特征属于（）。