证券从业资格

1.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会。

单选题

A. 可能选择~||~犹豫不决~||~回避这项任务~||~坚决选择

2.良好的记忆力是天才的特征之一。

判断题

3.学习动机与学习效果的关系是：（）

多选题

A. 学习动机会直接影响学习效果~||~学习动机是决定学习活动的唯一条件~||~学习动机可以影响学习效果，学习效果也可以反作用于学习动机~||~学习动机对学习效果的影响是以学习行为为中介的。

4.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是。

单选题

A. 认知内驱力~||~附属内驱力~||~欲望内驱力~||~自我提高内驱力

5.本案例所涉及的心理学理论其首创者是（）

单选题

A. 阿特金森~||~马斯洛~||~海德~||~班杜拉

6.其研究路线可以用“刺激-反应”公式来表示的心理学流派是（）。

单选题

A. 行为主义心理学~||~认知心理学~||~人本主义心理学~||~格式塔心理学

7.实验法是在消除其他因素的前提下研究因变量和自变量关系和变化规律的。

判断题

8.教师威信对教育效果的影响可表现为威信效应、名片效应、（）和好感效应。

填空题

9.小明为了得到外婆的物质奖励而认真学习，他出现的这种学习动机是属于（）。

单选题

A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力~||~学习成就动机

10.知道“对角线互相垂直的平等四边形是菱形”，属于陈述性知识。（）

判断题

11.根据柯尔伯格的品德发展阶段观，某学生在做出行为选择时以为，一般不应违反大多数人的意愿和幸福，但也不能只用单一的规则来衡量行为的对错。法律或习俗并非一成不变的。据此推断该生的品德发展可能处在（）

单选题

A. 道德良心定向阶段~||~人际协调定向阶段~||~维护权威定向阶段~||~社会契约定向阶段

12.王强《高等数学》考试不及格，辅导员老师问他为什么没考好，王强说:“老师出题太偏，我复习的都没考到”，又说：“学校学习条件太差，图书馆位子不够，寝室太吵，教室晚上十点就熄灯”。辅导员问其他同学为什么王强数学没考好，同学说：“他经常上网玩游戏，上课也经常不来。” 1.本案例属于心理学的哪类问题？（注：单选）（）

单选题

A. 自我意识~||~归因~||~自我效能感~||~心理健康

13.学习行为以学习动机为中介，对学习效果产生影响。

判断题

14.根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）

单选题

A. 能力~||~努力(不稳定的，内在原因)~||~任务(稳定的，外在原因)~||~运气(不稳定的，外在原因)

15.观察学习的代表人物是华生。

判断题

16.篮球比赛中表现的动作技能属于开放性的动作技能。（）

判断题

17.从人的心理过程所包含的三个方面的内容可以看出：认识是基础，情感是动力，意志是保障。（）

判断题

18.勇敢、自私、诚实、懒惰、自强、乐观等特征描述的是（）。

单选题

A. 气质~||~性格~||~能力~||~兴趣

19.在学生道德认识的形成中起关键作用的是（）

单选题

A. 道德知识~||~道德判断力~||~道德信念~||~道德意志

20.教师对孙悟空、阿Q的生动形象的语言描述是一种模象直观教学（）

判断题