1.“学”主要指获取知识技能，“习”主要指巩固知识技能。

2.提出“最近发展区”概念的心理学家是（）。

3.根据学习动机与学习活动的关系及其作用的久暂性，可分为主导性学习动机与辅助性学习动机。（）

4.动作技能的特点具有 。

5.自我发展问题是典型的发展型咨询关注的问题。

6.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。

7.压力感受具有主观性。

8.面部表情受生物遗传的因素影响很大。

9.画人测验属于表达法的投射测验。

10.迁移是学习的一种普遍现象，平时我们所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等即是典型的迁移形式（）

11.人类的一切活动都与我们的心理有着密切的关系，了解心理现象有助于我们进一步认识自己、他人与整个世界。（）

12.教师培训与教师自我的专业发展应该采用整齐划一的模式。

13.智力年龄的概念是比纳创造的。

14.根据认知心理学家奥苏伯尔对学习的分类，学生的学习主要属于___。

15.被人脑所反映的客观现实在某种意义上是依赖于人的意志而存在的客观物质世界，它包括自然界和社会环境。（）

16.在具备一定的学科知识之后，成为影响教师教学效果的关键性因素。（）

17.个案研究法把个体作为一个研究单位进行的研究，不可以以群体为单位。

18.布鲁纳认为学习就是类目及其编码系统的形成（）。

19.（）是集体对成员的吸引力以及成员之间相互作用而形成的力量汇合。

20.根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）