1.辩证唯物主义哲学为心理学提供了依据。（）

2.从生理机制上讲，定势是人们多次以某种方式解决问题所形成的动力定型的结果，它影响着解决后续问题的态势。（）

3.人本主义认为，根据学习对学习者个人的意义，可以将它区分为【】

4.在教学中，教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学，这种直观形式属于 。

5.在学习分数后学习百分数，这种学习最宜用哪种模式进行教学（）

6.简述学生品德矫正的心理策略。

7.论述品德与道德的关系。

8.著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高 。

9.内省法是依靠对自己或他人的意识经验的反省，来寻找心理学问题的答案的方法。（）

10.眼睛的适宜刺激是光波。

11.小丁将自己恋爱失败归因于 。

12.潘菽在《教育心理学》中根据内容和结果将学习分为（）

13.个体意识发展的高级阶段是 。

14.“上行下效”中的强化效应属于（）

15.凡是教学效果好的老师，都会有意识和无意识地对学生的学习风格进行认真的研究。（）

16.在《心理结构》一书中提出七种智力的是加德纳。

17.强调应该把人的心理当做一个整体来研究，并主张“整体大于部分之和”的流派是（）。

18.过度学习的程度越高，记忆效果越好。（）

19.人的心理的主体性最重要的特点在于人的能动性。（）

20.在心理活动的进程中，或从心理过程到个性心理特点形成的过渡阶段，常常会出现一种相对持续的状态，这类心理现象，我们称之为（）。