1.下列不属于迁移的是：（）

2.个体自我意识的发生、发展大致经历三个阶段，即自我中心时期、客观化时期和主观化时期（）

3.动作技能形成的基本途径是 。

4.大学生择业心理障碍的调适，主要应做到 。

5.一般被认为教育学形成规范学科的标志是（）的出版。

6.人的心理现象作为观念的东西，它可以离开物质载体。（）

7.自我发展的问题更多的可以通过团体为形式的辅导小组、心理健康教育讲座和课程来给学生提供帮助。

8.引起动机的外在条件是诱因，驱使有机体产生一定行为的外部因素称为诱因。（）

9.冲动型人格属人格障碍。（）

10.学习风格的构成要素有（）

11.按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为普通迁移与特殊迁移（）

12.营造校园文化也是学校心理健康教育工作的一种重要方法。

13.简述心理科学发展进程中认知心理学派的基本观点。

14.根据认知心理学家奥苏伯尔对学习的分类，学生的学习主要属于___。

15.在“群魔殿”的多水平信息加工认知模型中，设像参与信息加工的有（）

16.采用三个水平六个阶段理论的心理学家是（）

17.主张心理学应该研究无意识的流派是（）。

18.在个体心理发展的过程中后天环境起决定作用。

19.有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这是因为

20.品行不良问题主要出现在青年期。