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高等教育心理1018道题

1.认知学习是教学的主要任务。

判断题

2.学生常见的心理问题按内容分,可将问题分为:学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题等。

判断题

3.下列心理现象中属于学习的是()

单选题

A. 运动员吃兴奋剂提高了成绩~||~近朱者赤,近墨者黑~||~入芝兰之室,久而闻不知其香~||~个体进入青春期后出现变声

4.能发动个体从事与实现目标有关的行为,也能抑制与预定目标不符合的行为,该心理过程是()

单选题

A. 认知过程~||~情绪过程~||~意志过程~||~情感过程

5.高等教育心理学研究的一般原则是()。

多选题

A. 科学性原则~||~发展性原则~||~主观性原则~||~系统性原则

6.我国教育心理学家认为心智技能的形成经历的三个阶段是 。

单选题

A. 原型定向,原型内化,原型操作~||~原型操作,原型内化,原型定向~||~原型定向,原型操作,原型内化~||~原型操作,原型定向,原型内化

7.行为主义创立的标志是1914年美国心理学家()出版了《行为:比较心理学导论》一书,由此他被称为行为主义的创始人

单选题

A. 罗杰斯~||~华生~||~弗洛伊德~||~马斯洛

8.埃里克森认为,成人早期的主要发展任务是()。

单选题

A. 勤奋对自卑~||~亲密对孤独~||~主动对内疚~||~生殖对停滞

9.18个月大的儿童可以服从延迟满足的要求。

判断题

10.当一个人看到其他人正在完成某项任务时,自己也想要更快、更好地完成任务;在小组讨论中当学生看到其他学生积极发言时,自己也会积极思考。这些现象是()

单选题

A. 社会助长~||~社会抑制~||~去社会化~||~社会懈怠

11.在下列教师采用的教育管理方式中哪种属于斯金纳所提出的负强化。()

单选题

A. 忽视~||~惩罚~||~警告~||~表扬

12.凡是教学效果好的老师,都会有意识或无意识的对学生的学习风格进行认真的学习和研究。

判断题

13.负强化就是惩罚。

判断题

14.用观察法进行心理学研究时,一旦有观察机会,观察时间应尽可能长。

判断题

15.人本主义的兴起被称为第二次革命。

判断题

16.班杜拉的观察学习是指学习者通过观察他人的行为方式,然后亲自实践这种方式而获得新的行为过程。

判断题

17.传统的智力理论一般都强调先天遗传的因素。

判断题

18.指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。()

单选题

A. 教学效能感~||~自我效能感~||~自我控制感~||~自我统一感

19.在个体心理发展中起主导作用的是 。

单选题

A. 遗传条件~||~社会环境~||~学校教育~||~实践活动

20.教育心理学作为一门分支学科诞生于 ()

单选题

A. 二次世界大战以后~||~20世纪50年代~||~20世纪60年代末~||~1903年

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