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高等教育心理1018道题

1.三个和尚没水吃的现象是()

单选题

A. 社会促进~||~社会抑制~||~社会进步~||~社会退步

2.尽管发展的速度可以有个别的差异,会加速或延缓,但发展是不可逆的,也不可逾越。这是指学生心理发展的()

单选题

A. 连续性与阶段性~||~定向性与顺序性~||~不平衡性~||~差异性

3.眼睛的适宜刺激是光波。

判断题

4.学校的“心理咨询”工作属于学校心理健康教育中的()任务?

单选题

A. 发展性目标~||~预防性目标~||~矫正性目标~||~诊断性目标

5.知识的学习主要包括:学习的准备、知识的感知、知识的理解、知识的巩固、知识的()等环节。

填空题

6.来自朋友的鼓励、慰藉和反馈有利于青少年获得自我同一性。这体现了友谊的哪一种功能?()

单选题

A. 放松~||~工具性支持~||~自我意向的支持~||~陪伴

7.按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分,可以分为普通迁移与特殊迁移()

判断题

8.高等教育心理学研究的一般原则是 。

多选题

A. 客观性原则~||~发展性与教育性原则~||~实践性原则~||~系统性原则

9.调查法是直接对研究总体的全体进行调查。

判断题

10.大学生认识到事物的复杂性和多样性,能够接受对同一事物的不同解释,但仍受权威思想的束缚。按照佩里的思维发展阶段论,其思维发展处于()。

单选题

A. 二元论阶段~||~相对性阶段~||~约定性阶段~||~建构性阶段

11.人本主义心理学主张以任何人为研究对象,强调人的价值、本性和尊严。

判断题

12.使知识不断分化与精确化的学习形式是:()

单选题

A. 上位学习~||~并列结合学习~||~下位学习~||~总括学习

13.考试中的单选题属于()

单选题

A. 精确问题~||~模糊问题~||~抽象问题~||~常规问题

14.()年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生

单选题

A. 1789~||~1879~||~1798~||~1897

15.有意义学习的实质与条件。

填空题

16.练习进程的总趋势表现形式有下列哪些形式()。

多选题

A. 先快后慢~||~先慢后快~||~不确定~||~先后速度不一致

17.科学心理学诞生的标志是()

单选题

A. 第一个心理学实验室的建立~||~第一本心理学著作的问世~||~第一个心理学流派的形成~||~心理学名词的产生

18.皮亚杰理论的唯一缺憾是太过思辩,缺少量化的实验证据。

判断题

19.非智力因素可以通过教育手段加以培养。

判断题

20.知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。判断对错

填空题
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