1.应用讲授法，教师特别要注意引导学生在新旧知识之间建立联结。

2.智力是否正常，是衡量一个人心理健康的最重要的标志之一，一般地讲，智商在100以上，为智力超常。（）

3.有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这是因为

4.（）的基本原理是心理学研究的根本指导思想

5.就被帮助者而言，老人和孩子比较容易得到他人帮助。

6.在发现法教学过程中，教师的主要任务是什么?

7.形成道德品质的关键在于培养（）

8.知识的学习主要包括：学习的准备、知识的感知、知识的理解、知识的巩固、知识的（）等环节。

9.心理学研究通过揭示心理现象与客观世界的关系，为辨证唯物主义哲学提供依据，使人更自觉的树立科学的世界观和人生观。

10.赢得“教育心理学之父”美誉的心理学家是 。

11.从生理机制上讲，定势是人们多次以某种方式解决问题所形成的动力定型的结果，它影响着解决后续问题的态势。（）

12.从事例中可以看出他们这个时候的道德发展水平是处于（）。

13.下列有哪些是属于培养创造型人格的途径（）。

14.练习进程的总趋势表现形式有下列哪些形式（）。

15.在几种重要的学习理论中，认知一结构论是提出的。（）

16.教师职业角色形成的最后阶段是【】

17.战争、恐怖活动属于（）

18.人们在认识及其活动效率方面表现出的不同内容，称之为（）的个别差异。

19.问题解决是指使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题。

20.父母对子女婚姻干涉的程度，与他们之间的相爱程度呈显著负相关。