1.“江山易改，禀性难移”体现的人格特征是（）。

2.简述心理学研究的方法。

3.自我意识的理解主要有 。

4.关于个人自己认识过程的知识和调节这些过程的能力，称为 。

5.陈述性知识主要解决做什么和怎么做的问题，而程序性知识主要回答是什么、为什么和怎么样的问题。（）

6.相同要素说的主要提出者是 。

7.高智商不一定有高创造性。但高创造性必须要有高于一般水平的智商。（）

8.一个人处理日常生活及其在环境中求生存的能力称作（）

9.技能是一种本能的形为（）

10.高等教育心理学的内容体系主要包括 。

11.影响问题解决的因素包括

12..学习化学中的锂、钠、钾等金属元素概念时，它们相互之间的影响属于垂直迁移（）

13.提出假设的数量和质量取决于两个条件 。

14.从研究分析的视角来看，格式塔心理学家“关系转换说”的分析角度与贾德的“概括说”其实是不相同的。（）

15.程序教学的理论是在桑代克的尝试错误说的基础上提出的（）。

16.家长具有很强的暴力倾向，子女相对来说也比较容易对人采取侵犯性行为。

17.奖励是塑造行为的有效手段，因而奖励越多越好。（）

18.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。

19.自我发展的问题更多的可以通过团体为形式的辅导小组、心理健康教育讲座和课程来给学生提供帮助。

20.俗话讲的“人心不同，各如其面”，体现的人格特征是（）。