首页>题库>高等教育心理学
1.在问题解决中,发现具体的解决方法是在明朗期。
判断题2.正常人膝部被击时,就会产生踢腿动作,这是动作技能中最基本的一种。()
判断题3.在学习的信息加工系统中,存在着一个对信息流动的执行控制过程,这种执行控制功能的基础是元认知。()
判断题4.高等教育心理学研究的一般原则是()。
多选题A. 科学性原则~||~发展性原则~||~主观性原则~||~系统性原则
5.“众人拾柴火焰高”体现了下列群体对个体影响的那种表现()
单选题A. 社会助长~||~社会堕化~||~从众~||~群体极化
6.下列属于负强化的例子是 。
单选题A. 杀鸡骇猴~||~当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具~||~孩子去医院看病不再发烧了~||~孩子表现不好就饿他一会儿,表现好才给吃的
7.从生理机制上讲,定势是人们多次以某种方式解决问题所形成的动力定型的结果,它影响着解决后续问题的态势。()
判断题8.个体心理发展的动力是 。
单选题A. 个体内部矛盾~||~个体心理水平~||~个体生理水平~||~个体遗传条件
9.以下各项中属于认知策略(不含元认知策略)的是 。
单选题A. 精细加工策略~||~计划策略~||~监视策略~||~调节策略
10.对遗忘的原因的解释,主要为 。
多选题A. 衰退说~||~干扰说~||~同化说~||~动机说~||~先天说
11.现代心理学研究证明,学习动机是某种单一的结构,并不是由多种成分构成的。()
判断题12.人的心理过程总是体现在人的各自不同的生活实践中,受差异规律的制约,表现出个体心理的不同倾向和特点。()
判断题13.为了保持信息而对信息进行多次重复的过程,指的是()。
单选题A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~元认知策略
14.如何理解“心理学有一个长期的过去,但仅有一个短期的历史”?
填空题15.人脑所形成的事物的映象与它所反映的事物本身之间的区别是()
单选题A. 前者是第一性,后者是第二性的~||~两者皆是第一性的,只不过是事物的映象以观念的形式存在~||~前者是第二性的,后者是第一性的~||~两者皆是第一性的,而被反映的客观事物是独立存在于现实中的实在的客体。
16.重视启发教学,提出“产婆术”的人是()
单选题A. 亚里士多德~||~苏格拉底~||~柏拉图~||~昆体良
17.2,小丁来到心理咨询室,对咨询老师道出了他的苦恼:“我很想找个女朋友,但一直都没有成功”“你分析没有成功的原因是什么呢?”“主要是因为我长得不够帅,也不知道现在的女孩子是怎么想的,她们就喜欢找一个潇洒的、有钱的男朋友,其实那些男人都不可靠,就是游戏爱情。我找女朋友并不是为了玩,而是为了学习,为了事业。”“为了学习”“在高中,每次我努力学习,考出好成绩后,老师和家长都关注我,我很喜欢这种感觉。上大学后,我在学习上一直提不起精神,没有人关注我,我希望找一个女朋友时刻分享我学习中的点滴进步,这样,我又能找到高中的那种感觉。” 小丁来心理咨询的实质问题是 。
单选题A. 苦恼情绪~||~恋爱困惑~||~学习问题~||~交往问题
18.在“群魔殿”的多水平信息加工认知模型中,设像参与信息加工的有()
多选题A. 映象小鬼~||~特征小鬼~||~认知小鬼~||~判断小鬼~||~决策小鬼
19.人本主义认为,根据学习对学习者个人的意义,可以将它区分为【】
多选题A. 知识学习~||~技能学习~||~能力学习~||~无意义学习~||~意义学习
20.属于构造主义心理学的代表人物的是()。
多选题A. 冯特~||~铁钦纳~||~斯金纳~||~苛勒
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