1.儿童生理自我发展的年龄阶段为3岁末-14周岁（）。

2.从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是（）

3.在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿观象，称为 。

4.从生理机制上讲，定势是人们多次以某种方式解决问题所形成的动力定型的结果，它影响着解决后续问题的态势。（）

5.在学习的信息加工系统中，存在着一个对信息流动的执行控制过程，这种执行控制功能的基础是元认知。（）

6.行为主义创立的标志是1914年美国心理学家（）出版了《行为:比较心理学导论》一书，由此他被称为行为主义的创始人

7.张与小刘是好朋友，小张成绩比较差，作业经常做不出的，所以常要小刘帮助他完成。但是这次教师布置的作业小张又不会做，小张望把小刘的作业拿来抄，小刘为了不影响和小王的好朋友关系，出于对好朋友的关心，给了小张袭，小张很感激。但是后来老师知道情况后，小刘被老师批评严厉批评。 小刘遇到的是一种（）情境。

8.技能是符合法则的活动方式，它不同于一般的习惯动作。（）

9.教师能否表现教育机制的前提是（）

10.我们学习《高等教育心理学》的目的在于掌握高校教书育人的基本理论与方法,从而进一步搞好科研,教学与管理工作。（）

11.自我认识是自我意识的认知成分，是个体对生理自我、心理自我和社会自我的认识。（）

12.解决问题的关键是发现问题。（）

13.心理学的研究对象包括（）。

14.人本主义心理学主张以任何人为研究对象，强调人的价值、本性和尊严。

15.布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。

16.个体对自己在各种我念关系中角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于 。

17.认知教学观向行为主义教学观的过度是学习与教学心理学的一次革命。

18.辩证唯物主义哲学为心理学提供了依据。（）

19.强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（）

20.罚与负强化是一回事。判断对错