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高等教育心理1018道题

1.评述班杜拉社会学习理论的主要内容及其对高校教育工作的启示。

填空题

2.大学生常见的心理障碍主要表现在

多选题

A. 人格障碍~||~神经症~||~性变态~||~精神病

3.人类的一切活动都与我们的心理有着密切的关系,了解心理现象有助于我们进一步认识自己、他人与整个世界。()

判断题

4.托尔曼的理论可用公式表示为

单选题

A. R—S~||~S—R~||~S—O—R~||~R—O—S

5.站在别人的立场上,设身处地地为别人着想,用别人的眼睛来看这个世界,用别人的心来理解这个世界,这在心理学上称为()。

单选题

A. 情境控制~||~社会交往~||~自我价值保护~||~移情

6.个体将新的信息整合进已有的知识系统或认知图式中去,这个过程称为()。

单选题

A. 同化~||~顺应~||~平衡~||~守恒

7.冯特曾经宣布不能对高级心理过程进行研究。

判断题

8.桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的()。

单选题

A. 信号学习~||~刺激一反应学习~||~连锁学习~||~概念学习

9.看见武器的人比没有看见武器的人具有更强烈的攻击性行为。

判断题

10.亚里士多德说:"美丽比一封介绍信更有推荐力."这说明在人际关系中因素的重要性。 ()

单选题

A. 外貌吸引~||~语言吸引~||~才华吸引~||~名望吸引

11.桑代克是教育心理学体系和联结主义学习心理学的创始人。

判断题

12.心理治疗原则上不主张多用药。

判断题

13.奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、()和自我提高内

单选题

A. 安全内驱力~||~需要内驱力~||~附属内驱力~||~进步内驱力

14.陈述性知识主要解决做什么和怎么做的问题,而程序性知识主要回答是什么、为什么和怎么样的问题。()

判断题

15.个案研究法把个案作为一个研究单位进行的研究,不可以以群体为单位。()

判断题

16.在皮亚杰看来,发展受哪些因素的影响()

多选题

A. 成熟~||~自然经验~||~社会经验~||~平衡化

17.“认知策略”是布鲁纳于1950年提出的。

判断题

18.科学心理学诞生的标志是()

单选题

A. 第一个心理学实验室的建立~||~第一本心理学著作的问世~||~第一个心理学流派的形成~||~心理学名词的产生

19.做笔记是阅读和听讲时常用的二种精细加工策略,教师应注意讲慢一点、重复复杂主题材料、在黑板上写出重要信息等。()

判断题

20.主张心理学应该研究无意识的流派是()。

单选题

A. 认知心理学~||~精神分析心理学~||~人本主义心理学~||~格式塔心理学

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