证券从业资格

1.“知之深，爱之切”说明了（）。

单选题

A. 认知过程对情感过程的依赖~||~情感过程对认知过程的依赖~||~意志过程对情感过程的依赖~||~情感过程对意志过程的依赖

2.某人能了解现实，正视现实，有责任心，爱岗敬业，遵纪守法。。。。。这说明该人。

单选题

A. 人格统一完整~||~自我意识正确~||~人际关系和谐~||~行为反应适度

3.一般而言，个体把学习成败归因于（）对学习动机的激励作用最大

单选题

A. 努力程度~||~能力高低~||~任务难度~||~运气好坏

4.在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容就可以克服倒摄抑制的影响。（）

判断题

5.以下哪一个不属于个体心理过程（）。

单选题

A. 认知过程~||~情绪过程~||~意志过程~||~注意过程

6.良好的班集体具有积极的作用，具体体现在（）

多选题

A. 有利于形成学生的群体意识~||~有利于培养学生的社会交往与适应能力~||~有利于训练学生的自我教育能力~||~有利于老师控制全体学生

7.有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这是因为

单选题

A. 他们尚未达到形式运算阶段~||~这些概念、规则太复杂~||~具体经验可以帮助他们加深印象~||~有利于他们进行发现式学习。

8.教师在对学生实施奖励时，应该依据分数的高低进行（）

判断题

9.在知识、技能、行为方面的临时性变化也是学习。

判断题

10.从上述叙述中可知（）。

多选题

A. 动机是活动的动力~||~学习动机决定学习的方向~||~学习动机影响学习的效果~||~学习动机能增强学习的努力程度

11.道德意志形成的最重要的阶段是（）

单选题

A. 决心~||~信心~||~恒心

12.学习动机与学习效果的关系是：（）

多选题

A. 学习动机会直接影响学习效果~||~学习动机是决定学习活动的唯一条件~||~学习动机可以影响学习效果，学习效果也可以反作用于学习动机~||~学习动机对学习效果的影响是以学习行为为中介的。

13.群体一般是由3人至50人组成（）。

判断题

14.某大学生认为，人不仅应该遵纪守法，还应该根据自己的良心来判断是非、违法行为。根据科尔博格的道德发展阶段论。该生的品德发展处在（）阶段。

单选题

A. 良心定向~||~社会契约定向~||~维护秩序定向~||~人际协调定向

15.从调查看，大学生中最常见的心理障碍是？（）

单选题

A. 人格障碍~||~精神病~||~神经症~||~焦虑症

16.小红的事例体现了成败归因理论在实际中的应用，这个理论提出者是（）。

单选题

A. 布鲁纳~||~班杜拉~||~斯金纳~||~维纳

17.记忆是一个被动保持信息的系统。

判断题

18.英语学习中，当学完单词ball（球）后，再学习football（足球），即可以产生一般迁移（）

判断题

19.一切学习都是通过条件作用，在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。这是的观点。（）

单选题

A. 行为主义学习理论~||~认知心理学学习理论~||~建构主义学习理论~||~社会学习理论

20.大学生常见的心理障碍主要表现在

多选题

A. 人格障碍~||~神经症~||~性变态~||~精神病