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高等教育心理1018道题

1.来自朋友的鼓励、慰藉和反馈有利于青少年获得自我同一性。这体现了友谊的哪一种功能?()

单选题

A. 放松~||~工具性支持~||~自我意向的支持~||~陪伴

2.亲子关系、同伴关系、亲社会行为等内容都属于()。

单选题

A. 认知发展~||~社会性发展~||~自我意识的发展~||~个性发展

3.以各种认知活动的某一方面作为其对象或对其加以调节的知识或认知活动,称为()。

单选题

A. 认知~||~元认知~||~意识~||~意志

4.班都拉(A. Bandura)把强化分为三种。即学习者根据一定的主人标准进行自我评价和自我监督,来强化相应的学习行为,强化的作用在于激发和推持学生的学习行为。()

单选题

A. 直接强化~||~替代性强化~||~自我强化~||~间接强化

5.当一个人看到某个制品的一种惯常用途后,就很难看出其他新的用途,这种现象叫()

单选题

A. 反应定势~||~功能固着~||~动力定型~||~习惯

6.根据皮亚杰的思维发展阶段论,小学生处于思维发展的哪个阶段()

单选题

A. 感知-动作阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

7.没有固定的答案,这类问题较难解决,往往需要创造性思解决的问题是指()。

单选题

A. 界定清晰的问题~||~界定模糊的问题~||~好解决的问题~||~难解决的问题

8.强调学习是认知结构的变化的是哪位学者()

单选题

A. 桑代克~||~巴甫洛夫~||~奥苏贝尔~||~金布尔

9.心理咨询中的“咨询”有“顾问”的意思。

判断题

10.实验法就是要在保持其他因素恒定的前提下研究()的关系和变化的规律

多选题

A. 自变量~||~因变量~||~人脑~||~客观世界

11.调查法是直接对研究总体的全体进行调查。()

判断题

12.根据外部表情来识别和判断他人的情绪情感时,首先依赖于认知者的年龄。

判断题

13.如果要避免该生自杀,可以采取的方法是 。

多选题

A. 该生积极锻炼身体,提高身体素质~||~正确评价自我,接纳自我~||~得到集体的关照~||~提高自己抗挫折能力

14.将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素,指的是()

单选题

A. 能力~||~努力~||~任务难度~||~运气

15.教师能否表现教育机制的前提是()

单选题

A. 意志的自制性和果断性;~||~对工作和学生的态度;~||~教师思维品质;~||~深厚的知识素养和经验积累。

16.在人的心理结构系统中,性格归属于()

单选题

A. 心理过程~||~个性~||~个性倾向性~||~个性心理特征

17.所谓“前科学概念”就是我们通常所说的【】

单选题

A. 初级概念~||~具体概念~||~一般概念~||~日常概念

18.给儿童三种肉、三种蔬菜、三种主食,他能够配出27种食谱,这反映了该儿童的认知发展水平处于()。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

19.心理现象也叫___,它包括___和___。

填空题

20.学生的品德主要是通过()教育来获得的。

单选题

A. 社会~||~家庭~||~学校~||~朋辈

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