1.生理上的成熟是依恋必不可少的条件。

2.皮亚杰提出的四个阶段由低向高的发展顺序是

3.教育心理学成为一门具有独立理论体系的学科是在20世纪50年代（）。

4.教师在对学生实施奖励时，应该 。

5.艾宾浩斯遗忘曲线表明，人的遗忘的规律是 。

6.从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是（）

7.严重的精神障碍必须交精神科医生处理。（）

8.决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，称为（）

9.自我发展的问题更多的可以通过团体为形式的辅导小组、心理健康教育讲座和课程来给学生提供帮助。

10.“有人说他小气、抠门，有人说他没有爱心” ，这属于自我意识中的 。

11.当驾车技能还处于“完成一个动作往往比别人要慢，个体经常感到疲劳紧张”时，这个人动作技能属于（）阶段。

12.当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除对他的批评，老师的这一做法属于 。 （）

13.对课堂管理和教学的关系表达正确的是（）

14.知识的掌握和能力的发展不是同步的。

15.成人用“如果你再不听话，大灰狼就来了”的话来教育孩子，这是利用儿童的恐惧（）

16.在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。（）

17.高智商不一定有高创造性。但高创造性必须要有高于一般水平的智商。（）

18.加涅被公认为将行为主义学习论与认知主义学习论相结合的代表。

19.（）认为学科基本结构包括基本原理、基本态度、基本概念和基本方法。

20.个体想象中化人的目中自己的形象，他人对自己的评价，由此而产生的自我感，称为（）。