1.奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）

2.注意是一个独立的心理过程。

3.心理咨询必须遵守一定的时间限制,面对面的心理咨询的时间一般规定为（）分钟左右,电话咨询原则上限定为（）分钟。

4.当一个人做事失败了，通常他会把原因归结于（）

5.张与小刘是好朋友，小张成绩比较差，作业经常做不出的，所以常要小刘帮助他完成。但是这次教师布置的作业小张又不会做，小张望把小刘的作业拿来抄，小刘为了不影响和小王的好朋友关系，出于对好朋友的关心，给了小张袭，小张很感激。但是后来老师知道情况后，小刘被老师批评严厉批评。 小刘遇到的是一种（）情境。

6.严重的精神障碍必须交精神科医生处理。（）

7.画人测验属于表达法的投射测验。

8.在对大学生心理进行分析时，研究者总是会把自己的主观设想掺杂到研究分析之中，不可能做到完全的价值中立，因此客观性原则在实践中是不可取的。（）

9.为成绩排名所驱动的学习动机，主要是（）

10.正强化提高学生的正确反应，负强化降低学生的错误反应。

11.提出“最近发展区”概念的心理学家是（）。

12.桑代克总结的主要学习规律是（）

13.记忆术属于精细加工策略。（）

14.负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍（）

15.后来学习对先前学习的影响叫（）

16.奥苏泊尔认为，学生学习的实质是

17.奥苏伯尔认为学校情境中学生取得学业成就动机主要有 。

18.人们在能力、气质和性格等方面所表现出来的差异，心理学上统称为（）。

19.阈下刺激对人没有丝毫作用。

20.关于学习策略，以下描述正确的是 。