证券从业资格

1.在学习分数后学习百分数，这种学习最宜用哪种模式进行教学（）

单选题

A. 上位学习~||~下位学习~||~并列学习~||~发现学习

2.从心理学的角度看来，人们平时表现出来的满意、喜爱、厌恶等主观体验属于（）。

单选题

A. 态度~||~情感~||~情绪~||~认知

3.埃里克森认为，青少年期的主要发展课题是（）。

单选题

A. 建立自我同一性~||~形成信任感~||~建立完满感~||~变得勤奋

4.皮亚杰认为儿童在学龄前是不能真正掌握数的概念的。

判断题

5.要引发大学生的学习动机，最有效的还是靠高额奖学金、评优、推荐直升研究生等外部刺激。判断对错

填空题

6.大学生自我意识发展的“转折期”是。

单选题

A. 大学一年级~||~大学二年级~||~大学三年级~||~大学四年级

7.教—学过程的三种过程是（）

单选题

A. 学习过程、教学过程和评价/反思过程~||~学习过程、教学过程和互动过程~||~学习过程、教学过程和思考过程~||~学习过程、教学过程和管理过程

8.论述品德与道德的关系。

填空题

9.动作技能的物点是动作的。

单选题

A. 物质性、外显性、展开性~||~物质性、内隐性、展开性~||~观念性、外显性、展开性~||~观念性、内隐性、简缩性

10.个体在没有外界控制的条件下，仿效并产生与他人相类似的一种行为是（）。

单选题

A. 模仿~||~感染~||~认同~||~内化

11.教学设计中，教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。

判断题

12.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。

单选题

A. 积极的验证阶段~||~重新概括阶段~||~观察与分析阶段~||~具体经验阶段

13.程序教学的理论是在桑代克的尝试错误说的基础上提出的（）。

判断题

14.我们学习《高等教育心理学》的目的在于掌握高校教书育人的基本理论与方法,从而进一步搞好科研,教学与管理工作。（）

判断题

15.有的人早慧，有的人则开窍较晚。这表现了心理发展的什么特点（）

单选题

A. 连续性~||~阶段性~||~方向性~||~个别差异

16.人所具有的最有力的认知技能是解决问题的能力。

判断题

17.行为主义心理学的代表人物有（）

多选题

A. 冯特~||~铁钦纳~||~斯金纳~||~华生

18.从生理机制上讲，定势是人们多次以某种方式解决问题所形成的动力定型的结果，它影响着解决后续问题的态势。（）

判断题

19.以下不属于马斯洛需要层次理论中的需要是（）

单选题

A. 权力需要~||~生理需要~||~安全需要~||~自我实现需要

20.学习了“m(A+B)=mA+mB”就自然而然地认为 “lg(A+B)=lgA+lgB”，这是学习中的（）。

单选题

A. 一般迁移~||~具体迁移~||~正迁移~||~负迁移