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1.“江山易改,禀性难移”体现的人格特征是()。
单选题A. 独特性~||~稳定性~||~统合性~||~社会性
2.良好的记忆力是天才的特征之一。
判断题3.凡是教学效果好的老师,都会有意识和无意识地对学生的学习风格进行认真的研究。()
判断题4.心理现象分为()
单选题A. 心理过程与个性心理~||~认知过程与个性心理~||~情感过程与个性心理~||~意志过程与个性心理
5.广义的心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整协调一致,即认知、情感、意志、行为、人格完整和协调。()
判断题6.布卢姆认为教学目标分类受年龄与内容局限。
判断题7.亚里士多德的〈灵魂论〉,从某种意义上可能是最古老的一本心理学专著。()
判断题8.人本主义的兴起被称为第二次革命。
判断题9.高等教育心理学的主要内容是:()
单选题A. 高等教育心理学的科学学研究,学习心理、教学心理、德育心理研究~||~高等教育心理学的科学学研究,学习心理、学科心理、教师心理研究~||~高校学习心理、教学心理、德育心理和心理健康研究~||~高校德育心理、学科心理、教学法、心理健康研究
10.班都拉(A. Bandura)把强化分为三种。()即通过外部因素对学习行为予以强化,如奖励与惩罚便是学习中常用的两种强化形式。
单选题A. 直接强化~||~替代性强化~||~自我强化~||~间接强化
11.心理治疗原则上不主张多用药。
判断题12.专家型教师的教学专长有哪些类型?
填空题13.人们在认识及其活动效率方面表现出的不同内容,称之为()的个别差异。
单选题A. 气质~||~性格~||~能力或智力~||~意志行动
14.某大学生情感细腻,多愁善感,比较孤僻,多疑。其气质类型属于()。
单选题A. 胆汁质~||~多血质~||~粘液质~||~抑郁质
15.专家具有哪些特征 。
多选题A. 专家比新手更能有效地组织信息~||~专家记忆容量较大,因而提取信息的速度更快~||~专家善于应用直接推理的方式解决问题~||~专家花更多的时间来进行问题的表征,且在更深的层面上表征问题~||~专家有更强的认知与自我监控能力
16.学习行为以学习动机为中介,对学习效果产生影响。
判断题17.冯特曾经宣布不能对高级心理过程进行研究。
判断题18.从小红的例子中可以看出成败归因对个体具有的重要作用,具体体现在()。
多选题A. 了解心理活动发生的因果关系~||~根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征~||~改善学习行为,提高学习效果~||~从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为
19.品行不良问题主要出现在青年期。
判断题20.为了保持信息而对信息进行多次重复的过程,指的是()。
单选题A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~元认知策略
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