首页>题库>高等教育心理学

高等教育心理1018道题

1.强调应该把人的心理当做一个整体来研究,并主张“整体大于部分之和”的流派是()。

单选题

A. 行为主义心理学~||~认知心理学~||~人本主义心理学~||~格式塔心理学

2.严重的精神障碍必须交精神科医生处理。

判断题

3.大学生的观察力具有的特点是()。

单选题

A. 主动性、持久性、单维性~||~被动性、持久性、单维性~||~主动性、短暂性、单维性~||~主动性、持久性、多维性

4.定势对迁移只起阻碍作用()

判断题

5.根据认知心理学家奥苏伯尔对学习的分类,学生的学习主要属于___。

单选题

A. 接受学习~||~发现学习~||~意义学习~||~有意义的接受学习

6.变式就是变换材料的呈现形式,这种变换既包括对象的非本质特征的变换,也包括对象的本质特征的变换。()

判断题

7.大学生认识到事物的复杂性和多样性,能够接受对同一事物的不同解释,但仍受权威思想的束缚。按照佩里的思维发展阶段论,其思维发展处于()。

单选题

A. 二元论阶段~||~相对性阶段~||~约定性阶段~||~建构性阶段

8.当年华生为研究儿童恐惧心理,在儿童抚摸白兔时大声敲锣,结果儿童不但对白兔、甚至对其他白色的物体都产生恐惧,该实验违反的研究原则是:()

单选题

A. 理论联系实际~||~发展性原则~||~系统性原则~||~教育性原则

9.在心理的结构系统中,需要归属于()

单选题

A. 心理过程~||~个性~||~心理动力~||~心理特征

10.某大学生热衷于“演讲与口才”的学习,想以此来获得他人认可,这属于()

单选题

A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力~||~交往内驱力

11.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。

单选题

A. 自我意识~||~自我认识~||~性格~||~能力

12.根据学习动机与学习活动的关系及其作用的久暂性,可分为主导性学习动机与辅助性学习动机。()

判断题

13.变式就是变换感性材料呈现的形式,使对象的本质特征得到变异,从多方面突出科学概念的本质属性。()

判断题

14.在熟练地学会骑自行车以后,再学骑三轮车就会觉得比较别扭。这样的现象我们把它叫做【】

单选题

A. 顺向正迁移~||~顺向负迁移~||~逆向正迁移~||~逆向负迁移

15.下列属于模象直观的是()。

多选题

A. 图片~||~图表~||~录像~||~模具

16.负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍()

判断题

17.学校情境中的问题解决不是通过迁移实现的,定势是影响学习迁移的一个重要因素。()

判断题

18.简述佩里关于大学生认知发展的理论

填空题

19.人类的一切活动都与我们的心理有着密切的关系,了解心理现象有助于我们进一步认识自己、他人与整个世界。()

判断题

20.在教育中培养学生的内部学习动机具有头等重要的作用,可以不必考虑发展学生的外部学习动机。判断对错

填空题
注册后查看全部试题

保定市乐凯大街305号

电话: 400-608-5357

邮编: 100043


Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved

经营许可证编号:  冀B2-20210069号       备案号:    冀ICP备19021638号