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高等教育心理1018道题

1.观察法要有效,就要特别注意()

多选题

A. 每次尽可能长~||~有明确观察目的~||~随时记录~||~可利用现代手段~||~每次时间不宜过长

2.需要层次理论是由以下哪位心理学家所提 。

单选题

A. 阿特金森~||~马斯洛~||~维纳~||~班杜拉

3.简述教师角色培育的途径。

填空题

4.某大学生情感细腻,多愁善感,比较孤僻,多疑。其气质类型属于()。

单选题

A. 胆汁质~||~多血质~||~粘液质~||~抑郁质

5.()被誉为心理学之父或心理学第一人

单选题

A. 冯特~||~洛克~||~笛卡儿~||~缪勒

6.个体心理发展的动力是 。

单选题

A. 个体内部矛盾~||~个体心理水平~||~个体生理水平~||~个体遗传条件

7.动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于()。

单选题

A. 心理动力~||~心理过程~||~心理状态~||~心理特征

8.人本主义心理学主张以任何人为研究对象,强调人的价值、本性和尊严。()

判断题

9.现代心理学研究证明,学习动机是某种单一的结构,并不是由多种成分构成的。()

判断题

10.金布尔关于学习的定义是()

多选题

A. 学习的结果是学习的主体要发生持久的变化~||~学习是发生外在行为和内在心理的变化~||~学习是一种活动过程~||~学习需要练习~||~学习要受到强化

11.从自我观念上看,自我意识可以分为现实自我, 投射自我和()

单选题

A. 心理自我~||~生理自我~||~社会自我~||~理想自我

12.心理学家阿特金森将个体的成就动机分为两种倾向,即力求成功的倾向和避免失败的倾向。力求成功者往往选择中等难度的学习任务。()

判断题

13.以下阐述教育理论的著作和作者对应正确的是()

多选题

A. 《民主主义与教育》——杜威~||~《大教学论》——裴斯泰洛齐~||~《爱弥儿》——卢梭~||~《国民教育和民主主义》——克鲁普斯卡娅

14.个体想象中化人的目中自己的形象,他人对自己的评价,由此而产生的自我感,称为()。

单选题

A. 投射自我~||~过去自我~||~理想自我~||~现实自我

15.奥苏贝尔认为,学生学习的实质是 ()

单选题

A. 有意义接受学习~||~有意义发现学习~||~发现学习~||~探究学习

16.“学”主要指获取知识技能,“习”主要指巩固知识技能。

判断题

17.心理咨询中的“咨询”有“顾问”的意思。

判断题

18.大学生的情绪一旦被激发,往往会在较长时间内影响个体的心理与行为,这说明大学生的情绪情感发展具有 。

单选题

A. 丰富性~||~心境化~||~波动性~||~复杂性

19.品行不良问题主要出现在青年期。

判断题

20.桑代克提出的主要的学习律不包括【】

单选题

A. 效果律~||~迁移律~||~练习律~||~准备律

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