1.儿童能够通过言语表象和其他符号形式来表征自己的内心世界和外部世界，但他们的认知仍然是直觉的，不符合逻辑的，具有不可逆性和自我中心性。按照皮亚杰的观点，这属于的认知发展阶段是（）。

2.人所具有的最有力的认知技能是解决问题的能力。

3.高级神经活动的基本过程就是（）过程和（）过程，有机体的一切反射活动都由这两种神经过程的相互关系决定的。

4.在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。（）

5.自我认识是自我意识的认知成分，是个体对生理自我、心理自我和社会自我的认识。（）

6.当一个人做事失败了，通常他会把原因归结于（）

7.在已经形成的某些观念的基础上，学习一个概括和包程度更高的概念或命题，这种学习属于 。

8.遗传素质和生理成长是儿童心理发展必要的物质前提和基础（）。

9.用观察法进行心理学研究时，一旦有观察机会，观察时间应尽可能长。（）

10.大众传媒有（）

11.应用讲授法，教师特别要注意引导学生在新旧知识之间建立联结。

12.原型起到启发的作用，是因为原型与要解决的问题之间存在着某些不同点。通过联想，可以从原型中找到解决问题的新方法。（）

13.神经症的青年患者发病年龄阶段为（）。

14.强调学习是认知结构的变化的是（）

15.皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。

16.小刘的心理问题主要是由（）因素引起。

17.奥苏泊尔认为，学生学习的实质是

18.简述发现法教学过程中教师的主要任务。

19.内部学习动机中最为核心的成分是【】

20.“有人说他小气、抠门，有人说他没有爱心” ，这属于自我意识中的 。