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1.精神分析学派的兴起被称为第一次革命。()
判断题2.布卢姆将教育目标分为()大领域
单选题A. 知、情、意~||~认知、情感、动作~||~知、情、个性~||~知、情、人格
3.桑代克提出的主要的学习律不包括【】
单选题A. 效果律~||~迁移律~||~练习律~||~准备律
4.人所具有的最有力的认知技能是解决问题的能力。
判断题5.根据创造的产品是否人类首创,创造可以分为真正的创造和类似的创造。大学生的创造一般属于真正的创造。()
判断题6.下列属于应用心理学的是()
多选题A. 社会心理学~||~教育心理学~||~咨询心理学~||~管理心理学~||~消费心理学
7.班都拉(A. Bandura)把强化分为三种。即学习者根据一定的主人标准进行自我评价和自我监督,来强化相应的学习行为,强化的作用在于激发和推持学生的学习行为。()
单选题A. 直接强化~||~替代性强化~||~自我强化~||~间接强化
8.知识应用的一般过程包括 。
多选题A. 分析课题~||~相应知识的重现~||~课题的类化~||~解题与验证
9.有的人早慧,有的人则开窍较晚。这表现了心理发展的什么特点()
单选题A. 连续性~||~阶段性~||~方向性~||~个别差异
10.从自我观念上看,自我意识可以分为现实自我, 投射自我和()
单选题A. 心理自我~||~生理自我~||~社会自我~||~理想自我
11.教师是人类灵魂的工程师,对青少年一代的成长起着()
单选题A. 桥梁作用~||~关键作用~||~主导作用~||~决定作用
12.某大学生比较安静沉稳,老成持重,有耐心,做事比较呆板。其气质类型属于()。
单选题A. 胆汁质~||~多血质~||~粘液质~||~抑郁质
13.福勒认为,当教师较多地关注"学生是否喜欢我","同事怎么看我","领导怎么评价我"时,他主要处在教师成长历程的()
单选题A. 关注生存阶段~||~关注情景阶段~||~关注学生阶段~||~关注成就阶段
14.教师成长的基本途径是:()
单选题A. 理论学习~||~技能训练~||~教学反思~||~教学观摩
15.在学习迁移的理论研究中,提出三维迁移模式的心理学家是
单选题A. 贾德~||~里德~||~奥苏贝尔~||~奥斯古德
16.解决问题的思维方式有()
多选题A. 尝试错误~||~顿悟~||~类比~||~启发式~||~反推法
17.在奥苏伯尔和鲁宾逊看来,解决问题的核心是()
单选题A. 呈现问题情境命题~||~明确问题与已知条件~||~填补空隙过程
18.教师在课堂中运用图表进行教学,主要是采用的()直观形式。
单选题A. 实物~||~言语~||~模象~||~感性
19.简述发现法教学过程中教师的主要任务。
填空题20.个体心理现象一般可以分为两个方面,它们是()
多选题A. 心理过程~||~认知过程~||~心理特性~||~情意过程
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