1.最能体现桑代克联结理论的经典实验是他通过迷笼对狗的实验研究。

2.教育学与心理学的结合产生了教育心理学，其独立的标志通常认为是1903年美国心理学家桑代克（）的正式出版。

3.教师培训与教师自我的专业发展应该采用整齐划一的模式。

4.弗洛伊德认为，按照现实原则行动的人格成分是（）。

5.个体想象中化人的目中自己的形象，他人对自己的评价，由此而产生的自我感，称为（）。

6.心理健康的人乐观开朗，热爱生活，积极向上，总能保持良好的心态，而不会产生消极的情绪。（）

7.大学生为了获取技能证书而学习，这种学习动机需要属于（）

8.如何理解“心理学有一个长期的过去，但仅有一个短期的历史”？

9.手段-目标分析法属于一下哪种问题解决策略（）

10.“杀鸡警猴”最适宜用（）理论来解释。

11.个体依据一定的社会规范和行为准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫（）

12.强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（）

13.在“群魔殿”的多水平信息加工认知模型中，设像参与信息加工的有（）

14.阈限越低表明感受性越差。

15.大学生常见的心理障碍主要表现在

16.强调应该把人的心理当做一个整体来研究，并主张“整体大于部分之和”的流派是（）。

17.论述品德与道德的关系。

18.健康就是没有疾病和虚弱的现象。（）

19.调查法中只有保证总体中每一个人被抽到的机会相等，才能使样本情况代表总体情况。

20.给儿童三种肉、三种蔬菜、三种主食，他能够配出27种食谱，这反映了该儿童的认知发展水平处于（）。