1.根据学习动机与学习活动的关系及其作用的久暂性，可分为主导性学习动机与辅助性学习动机。（）

2.教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起着（）

3.心理治疗原则上不主张多用药。

4.创造性思维培养的方法有（）。

5.战争、恐怖活动属于（）

6.在人的心理系统中，能力属于（）

7.回答某种心理与行为为什么发生，其发生的原因和机制是什么。这一心理学研究的任务是（）。

8.影响迁移的因素有 。

9.联结学习理论的主要人物代表有（）。

10.个体依据一定的社会规范和行为准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫（）

11.认为学习是不是外部行为变化的学者是（）

12.人的心理的主体性最重要的特点在于（）。

13.识字是一种操作技能（）。

14.如果要想记忆效果好，过度学习的程度应保持在 。

15.自我教育的本质特征是（）,自我教育的前提和关键是（）。

16.如果教师喜欢某些学生,对他们抱有较高期望,经过一段时间,学生感受到教师的关怀,爱护和信任,会更加自尊,自信,自爱,自强,诱发出一种积极向上的激情,从而,这些学生就易取得如老师期望的效果.这种效应被称为（）

17.行为主义的信息加工的观点，研究人的高级心理过程，强调人已有的知识结构在其自身行为过程与认知过程中起决定作用。（）

18.知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。判断对错

19.大学生自我体验发展的特点是 。

20.教师实现其中心角色的主要途径是（）。