1.皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。

2.（）的基本原理是心理学研究的根本指导思想

3.勇敢、自私、诚实、懒惰、自强、乐观等特征描述的是（）。

4.弗洛伊德认为，按照现实原则行动的人格成分是（）。

5.简述培养学生创造力的基本原则。

6.根据创造的产品是否人类首创，创造可以分为真正的创造和类似的创造。大学生的创造一般属于真正的创造。（）

7.影响注意品质的因素有（）

8.个性心理特征包括（）

9.大多数大学新生常常将知识视为固定不变的真理，很多问题非要追求一个正确的答案。按照佩里的思维发展阶段论，其思维发展处于（）。

10.现代教学是以学习者为中心的教学。

11.从心理学的角度看来，人们平时表现出来的满意、喜爱、厌恶等主观体验属于（）。

12.调查法是直接对研究总体的全体进行调查。

13.托尔曼的理论可用公式表示为

14.皮亚杰认为认知本质上是一种建构过程，认知依赖于个体已有的知识和自我的组织。

15.艾宾浩斯遗忘曲线有何特点，对我们有什么启示

16.桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的（）。

17.心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来有影响着个性心理特征的进行与发展。（）

18.负强化就是惩罚。

19.（）被誉为心理学之父或心理学第一人

20.教育与心理发展之间的中间环节是（）