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高等教育心理1018道题

1.内省法是依靠对自己或他人的意识经验的反省,来寻找心理学问题的答案的方法。()

判断题

2.心理学是属于自然科学性质的学科。()

判断题

3.根据认知心理学家奥苏伯尔对学习的分类,学生的学习主要属于___。

单选题

A. 接受学习~||~发现学习~||~意义学习~||~有意义的接受学习

4.某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致性的程度,叫做()。

单选题

A. 效度~||~区分度~||~难度~||~信度

5.计算机辅助教学的基本特点是人机互动与交流。

判断题

6.解决问题的关键是发现问题。()

判断题

7.心理是人脑的机能,是人脑对内在心理活动的反映。

判断题

8.调查法的研究对象可来源于志愿者。

判断题

9.学习者对自己认知(过程及其结果)的认知,称为()。

填空题

10.当一个人熟悉了一种物体的某种用途时,就很难看出该物体的其它用途。最初看到的用途越重要,就越难看出该物体的其它新用途。这在心理学中称为 。

单选题

A. 功能盲区~||~功能固着~||~思维窄化~||~思维僵化

11.教师不能等待学生动机的发展,然后才让他们从事学习的种种活动。判断对错

填空题

12.知识的巩固主要是通过直观和识记这两个环节来实现的。()

判断题

13.某大学生情感细腻,多愁善感,比较孤僻,多疑。其气质类型属于()。

单选题

A. 胆汁质~||~多血质~||~粘液质~||~抑郁质

14.穿着、举止古怪的人容易得到帮助。

判断题

15.布卢姆认为教学目标分类受年龄与内容局限。

判断题

16.儿童多动症是小学生中常见的一种以注意力缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍,其高峰发病年龄在()

单选题

A. 3~5岁~||~5~7岁~||~8~10岁~||~12~13岁

17.奖励是塑造行为的有效手段,因而奖励越多越好。()

判断题

18.行为主义观点的代表人物是()。

单选题

A. 冯特~||~弗洛伊德~||~华生~||~马斯洛

19.教育心理学成为一门具有独立理论体系的学科是在20世纪50年代()。

判断题

20.本案例所涉及的心理学理论其首创者是()

单选题

A. 阿特金森~||~马斯洛~||~海德~||~班杜拉

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