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1.人脑所形成的事物的映象与它所反映的事物本身之间的区别是()
单选题A. 前者是第一性,后者是第二性的~||~两者皆是第一性的,只不过是事物的映象以观念的形式存在~||~前者是第二性的,后者是第一性的~||~两者皆是第一性的,而被反映的客观事物是独立存在于现实中的实在的客体。
2.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()
单选题A. 生存~||~情境~||~学生~||~教材
3.学习了“m(A+B)=mA+mB”就自然而然地认为 “lg(A+B)=lgA+lgB”,这是学习中的()。
单选题A. 一般迁移~||~具体迁移~||~正迁移~||~负迁移
4.阅读时,人们常对一些重要信息“下画线”。从学习策略分类看,下画线属于:()
单选题A. 精加工策略~||~组织策略~||~复述策略~||~认知策略
5.尽管发展的速度可以有个别的差异,会加速或延缓,但发展是不可逆的,也不可逾越。这是指学生心理发展的()
单选题A. 连续性与阶段性~||~定向性与顺序性~||~不平衡性~||~差异性
6.个案研究法把个体作为一个研究单位进行的研究,不可以以群体为单位。
判断题7.教育心理学作为一门分支学科诞生于 ()
单选题A. 二次世界大战以后~||~20世纪50年代~||~20世纪60年代末~||~1903年
8.个体在遗传素质的基础上,通过与后天环境的相互作用形成的相对稳定和独特的心理行为模式,称为()。
单选题A. 能力~||~人格~||~气质~||~性格
9.技能练习的进步情况,在练习曲线上大多呈现为先慢后快的状况。()
判断题10.学校心理健康教育工作模式适宜采用:
多选题A. 疗模式~||~发展模式~||~教育模式~||~文化模式
11.教—学过程的三种过程是()
单选题A. 学习过程、教学过程和评价/反思过程~||~学习过程、教学过程和互动过程~||~学习过程、教学过程和思考过程~||~学习过程、教学过程和管理过程
12.非智力因素可以通过教育手段加以培养。
判断题13.体现了纵向迁移的具体实例是()
单选题A. 汉语拼音的学习影响英语字母的发音~||~“角”的概念掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习~||~“石”字的学习影响“磊”字的学习~||~在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现
14.某大学生认为,人不仅应该遵纪守法,还应该根据自己的良心来判断是非、违法行为。根据科尔博格的道德发展阶段论。该生的品德发展处在()阶段。
单选题A. 良心定向~||~社会契约定向~||~维护秩序定向~||~人际协调定向
15.霍华德·加德纳是世界著名教育心理学家,《纽约时报》称他为美国当今最有影响力的发展心理学家和教育学家。他所提出的智力理论属于()
单选题A. 智力二因素论~||~智力结构论~||~智力多元论~||~智力三元论
16.提出“认为强化是塑造行为和保持行为强度所不缺少的关键”的观点的心理学家是()。
单选题A. 巴甫洛夫~||~华生~||~斯金纳~||~布鲁纳你
17.1879年,德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作,标志着心理学的诞生。()
判断题18.健康不仅是没有疾病和虚弱现象,而且是一种个体在身体上、心理上、社会上完全安好的状态()
判断题19.艾宾法斯遗忘曲线告诉我们:遗忘的进程是不均衡的,遗忘总是先慢后快。()
判断题20.在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容就可以克服倒摄抑制的影响。()
判断题
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