1.某人对自己的能力估计过高，有极强的自尊心，同时又有自卑，好嫉妒，看问题主观、片面，明显超过实际情况所需的好斗和对个人权利的执意追求。该人的人格属于 。

2.要引发大学生的学习动机，最有效的还是靠高额奖学金、评优、推荐直升研究生等外部刺激。判断对错

3.有研究认为,90%以上的心理异常大学生的行为问题都直接或间接地与其所处的（）环境有关。

4.定势是由先前活动所形成的并影响后继活动的一种心理准备状态，它对问题解决或新知识的学习产生消极作用。（）

5.在教育中培养学生的内部学习动机具有头等重要的作用，可以不必考虑发展学生的外部学习动机。判断对错

6.从人的心理过程所包含的三个方面的内容可以看出：认识是基础，情感是动力，意志是保障。（）

7.增强学生学习的内部动机的方法有 。

8.教育与心理发展之间的中间环节是（）

9.人所具有的最有力的认知技能是解决问题的能力。

10.最早用实验方法研究问题解决的心理学家是苛勒（）。

11.当一个人看到某个制品的一种惯常用途后，就很难看出其他新的用途，这种现象叫（）

12.以下阐述教育理论的著作和作者对应正确的是（）

13.儿童母语的产生和理解能力的具备就是儿童语言的获得与发展。

14.决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，称为（）

15.1879年，在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学成为一门独立的学科的德国哲学家、心理学家是（）。

16.本案例涉及到以下哪些因素（）

17.（）被誉为心理学之父或心理学第一人

18.教师对自己学科教学能力的主观判断属于：（）

19.心理学之所以成为一门学科，能从哲学中脱离出来，得益于哲学本身的发展。（）

20.个体心理发展的动力是 。