1.形成道德品质的关键在于培养（）

2.根据迁移的性质不同，迁移可以分为 。

3.家长具有很强的暴力倾向，子女相对来说也比较容易对人采取侵犯性行为。

4.创造性思维就是发散性思维（）

5.强调应该把人的心理当做一个整体来研究，并主张“整体大于部分之和”的流派是（）。

6.遗传决定论否认人的主观能动性以及遗传素质和儿童的年龄特征的作用。()

7.如果小刘的驾车技能已达到不需要用视觉去控制动作，也几乎不需要用意识去关注动作时，那她的驾车技能属于技能的（）阶段。

8.十九世纪末德国心理学（）在莱比锡大学创立了世界上第一个有影响的心理实验室，标志着心理科学的诞生和独立。

9.指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。（）

10.“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。

11.在个体的心理结构系统中，学习动机属于（）

12.奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、（）和自我提高内

13.在具备一定的学科知识之后，成为影响教师教学效果的关键性因素。（）

14.本案例所涉及的心理学理论其首创者是（）

15.自我发展问题是典型的发展型咨询关注的问题。

16.皮亚杰认为认知阶段出现的先后次序是不变的。

17.如果要想记忆效果好，过度学习的程度应保持在 。

18.小胡应该如何完善自我意识 。

19.教师威信对教育效果的影响可表现为威信效应、名片效应、（）和好感效应。

20.引起感觉需要的最小刺激量称为阈限。