1.原型起到启发的作用，是因为原型与要解决的问题之间存在着某些不同点。通过联想，可以从原型中找到解决问题的新方法。（）

2.班杜拉的观察学习是指学习者通过观察他人的行为方式，然后亲自实践这种方式而获得新的行为过程。

3.自卑是属于自我认识（）

4.周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁，死而后已。他在青少年时代，就富有革命理想，有一次，老师提出“为什么读书”的问题，要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还有一个学生说“为了帮助父亲记账而读书”，弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答说：“为中华崛起而读书。” 1.从上述叙述中可以看出，周总理的学习动机是：（）

5.心理健康教育工作的教育模式改善了原先心理咨询较为变动的工作方式。

6.提出“先行组织者”教学方法的学习理论是（）

7.学生努力学习的目的是为了获得长者认可，这种动机属于（）

8.在心理学作为一门独立的学科从哲学中脱离出来的过程中，亚里士多德具有重要作用。

9.表现在一个人对待现实的态度和行为方式上的比较稳定的心理特征是（）。

10.（）被誉为心理学之父或心理学第一人

11.心理学的研究方法主要包括（）

12.传统的智力理论一般都强调先天遗传的因素。

13.案例一：.教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。 该教师的教法是依据了教育心理学中 。

14.个体自我意识的发生、发展大致经历三个阶段，即自我中心时期、客观化时期和主观化时期（）

15.知识的巩固主要是通过直观和识记这两个环节来实现的。()

16.教育的本质特征是（）

17.行为主义观点的代表人物是（）。

18.看见武器的人比没有看见武器的人具有更强烈的攻击性行为。

19.高等教育心理学关注的重点内容是（）。

20.迁移是学习的一种普遍现象，平时我们所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等即是典型的迁移形式（）